Die Forschung zu unternehmerischem Talent reicht von Joseph Schumpeter (1911) bis hin zu späteren Kritiken. Mechanismen sind interagierende Systeme.
Bei den unten aufgeführten Prozentangaben handelt es sich um relative Beurteilungen für diesen Atlas und nicht um fabrizierte präzise Statistiken. Benannte Studien behalten ihre veröffentlichten Bands.
Befunde
- 1911 · Joseph Schumpeter — Neue Kombinationen als Job Eine Funktion, später psychologisiert.
- 1973 · Israel Kirzner — Wachsamkeit Unbepreiste Lücken erkennen – eine kognitive Behauptung, die sich nur schwer sauber testen lässt.
- 2001 · Saras Sarasvathy — Wirkung Erfahrene Gründer gehen oft von Mitteln aus; immer noch ein umstrittenes Programm.
- 1905–19 · Frau C.J. Walker — Ein skaliertes Unternehmen unter Ausschluss Eine Datei mit Vertriebssystemen, kein mystisches Hektik-Gen.
- 2010er Jahre · Beschleunigerstudien — Netzwerke und Auswahl YC-ähnliche Programme vermischen Unterricht mit der Auswahl von Gewinnern – die Identifikation wird dadurch beeinträchtigt.
- stets · Survivor-Bias-Rezensionen — Tote Firmen verschwinden aus dem Lehrplan Die Methodenwarnung, die die Beweiswerte bescheiden hält.
Mechanismen
- Gelegenheit wahrnehmen — Kirzners Wachsamkeit – trainiert durch Domänenstunden.
- Mittel-zuerst-Montage — Sarasvathy: wer ich bin, was ich habe, wen ich kenne.
- Ausdauer- und Stoppregeln — Die hässliche Mitte und das Talent, aufzuhören.
- Koordination zwischen anderen Menschen — Vertrieb, Einstellungen, Investoren – Führungsüberschneidungen mit Restverlusten.
Evidenz
Walker, Honda, Zhang – Akten, nicht n.
Einflussreich, immer noch umstritten.
Spärlich, auswahllastig.
Sanft und überlebensorientiert.
Soziologie ≠ Rangfolge der Völker.
Debatten
- Angeborene Wachsamkeit im Vergleich zu Domänenstunden — Kirzner gegen Ericsson-in-a-market. Beides lässt sich erzählen; Stunden sind lehrreicher.
- Held gegen Team — Biografie liebt ein Gesicht. Die meisten überlebenden Unternehmen sind Koalitionen.
- Lehren versus Kommissionieren — Schaffen Beschleuniger Talente oder fotografieren sie sie einfach?
Unternehmerisches Talent: Bewerten Sie den Anspruch auf das Studium. Interaktion und kein 50/50-Slogan ist das Standardmodell.
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