Ross Greene
b. 1957 · US协作式问题解决
Ross Greene 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
格子越深,表示该主题在这项指标上越高。
低高
昼夜节律发育、夜醒与安全睡眠环境——以节律发育与安全睡眠为框架。
证据分 91/100 反映已发表的队列、随机对照与 meta 分析工作——跨文化复现仍有缺口。
年龄范围0–18岁为峰值相关期;原则可延伸,但强度因发展阶段而异。
难度分 70/100 反映典型照护负担——情境、支持与气质会改变真实体验。
共识分 75/100——一致与争议并存,见科学章节。
紧迫性 88/100 反映时间敏感;有些话题可渐进调整,有些需尽早行动。
睡眠吸引了心理学、儿科学、教育与人类学研究者。
以下八位有影响力人物涵盖理论、临床工作和全球政策。
协作式问题解决
Ross Greene 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
认知阶段
Piaget 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
依恋育儿
William Sears 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
实用儿童发展
Penelope Leach 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
有准备的环境
Montessori 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
喂养动力
Ellyn Satter 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
婴儿信号
T. Berry Brazelton 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
心理社会阶段
Erikson 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
最多选三位并排比较。
协作式问题解决
Ross Greene 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
认知阶段
Piaget 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
依恋育儿
William Sears 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
实用儿童发展
Penelope Leach 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
有准备的环境
Montessori 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
喂养动力
Ellyn Satter 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
婴儿信号
T. Berry Brazelton 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
心理社会阶段
Erikson 通过研究与公共写作塑造了节律发育与安全睡眠的话语。
请先在上方选择向导。
他们共同将睡眠从 opinion 专栏推向仍有争议的循证框架。
Pecho, biberón, sólidos y quisquillosos para comer: la división de responsabilidades de Ellyn Satter enmarca la alimentación como una tarea relacional y no de campo de batalla.
证据 93 📱屏幕挤占睡眠、运动与对话——WHO、AAP与UNESCO的指南趋同于五岁以下设限,质量与数量之争仍在继续。
证据 82 🚧Cuando los límites encuentran resistencia, los conflictos disciplinarios aumentan cuando no se abordan el estrés, la inconsistencia o el desajuste en el desarrollo.
证据 79 👯争夺关注与资源——Judy Dunn 的手足研究显示冲突是常态,但通过公平关注与教导修复可以管理。
证据 76 🎒La autorregulación supera a las tarjetas didácticas: la preparación escolar combina la función ejecutiva, el lenguaje y la entrada social más que la práctica académica temprana.
证据 88