До 1900 г.
Народная практика
Рекомендации по кормлению существовали в пословицах, религии и акушерстве до академического обучения детей.
Подача истории отслеживает изменение авторитета экспертов — от религиозных руководств через бихевиоризм к концепциям привязанности и нейробиологии.
Каждая эпоха по-новому интерпретировала ответственное питание и разделение ответственности через доступные научные и культурные ценности, касающиеся детей, пола и ответственности государства.
Where it began
1949Женева
Вопросы кормления вошли в официальную дискуссию по уходу за детьми примерно в 1949 году, когда психология, педиатрия и образовательные учреждения стали профессионализировать семейную жизнь.
Timeline
1949Кормление, этап 1
В 1949 году исследования и политика в области ответственного питания и разделения ответственности продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
1961Кормление, этап 2
В 1961 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности развивались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
1973Кормление, этап 3
В 1973 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности развивались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
1985Кормление, этап 4
В 1985 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности развивались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
1997Кормление, этап 5
В 1997 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности развивались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2009Кормление, этап 6
В 2009 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2021Кормление, этап 7
В 2021 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2033Кормление, этап 8
В 2033 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности развивались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2045Кормление, этап 9
В 2045 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2057Кормление, этап 10
В 2057 году исследования и политика в области гибкого питания и разделения ответственности развивались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
The eras
1900–1950
Профессионализация
Университеты и клиники начали публиковать возрастные нормы и правила гигиены.
1950–1980
Поворот навесного оборудования
Боулби, Эйнсворт и Баумринд изменили подход к обсуждению близости и ограничений.
1980–2010
Мозг и политика
Нейронаучные метафоры и международные программы РДРВ вошли в культуру воспитания.
2010 – настоящее время
Цифровое воспитание
Социальные сети ускоряют войну методов; обзоры фактических данных с трудом успевают за ним.
Practices that changed
Approaches that faded, flipped or were replaced as evidence and culture moved on.
Наказание за отношения
1960–2000-е годыМодели жесткого контроля исчезли, поскольку исследования в области гибкого питания и разделения ответственности связали тепло с лучшими результатами.
Эксперт по совместному регулированию
2000–2020-е годыРодители рассчитывали управлять своим возбуждением во время обучения детей, а не просто обеспечивать соблюдение правил.
От национального до глобального
1990-е – настоящее времяСтандарты ВОЗ и ЮНИСЕФ взаимодействуют с местными системами родства по всему миру.
Сегодняшний дискурс о кормлении сочетает в себе глобальные стандарты ВОЗ с местной практикой родства и алгоритмическими средствами родительского воспитания.
Продолжить
Ещё в Повседневные вопросы
😴
Сон
Циркадное развитие, ночное пробуждение и безопасная среда для сна — одни из наиболее исследуемых и обсуждаемых тем воспитания детей во всем мире.
Доказательства 91 📱Экранное время
Экраны заменяют сон, движение и разговоры — рекомендации ВОЗ, AAP и ЮНЕСКО сходятся на ограничениях до пяти, а качество важнее количества.
Доказательства 82 🚧Дисциплинарные конфликты
Когда ограничения встречают сопротивление, конфликты дисциплины обостряются, когда стресс, непоследовательность или несоответствие развития остаются без внимания.
Доказательства 79 👯Соперничество между братьями и сестрами
Конкуренция за внимание и ресурсы. Исследования братьев и сестер Джуди Данн показывают, что конфликт является нормативным, но управляемым при должном внимании и корректировке обучения.
Доказательства 76 🎒Готовность к школе
Саморегуляция важнее карточек: готовность к школе сочетает в себе исполнительные функции, речь и социальную активность, а не раннюю академическую подготовку.
Доказательства 88