Пенелопа Лич
б. 1937 год · ВеликобританияПрактическое развитие ребенка
Пенелопа Лич сформировала дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Кормление привлекло исследователей из психологии, педиатрии, образования и антропологии.
Восемь влиятельных фигур ниже охватывают теорию, клиническую работу и глобальную политику.
Eight guides worth knowing
Монтессори
1870–1952 · ИталияПодготовленная среда
Монтессори сформировала дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Эллин Саттер
б. 1942 год · НАСДинамика кормления
Эллин Саттер сформировала дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Т. Берри Бразелтон
1918–2018 · НАСМладенческие сигналы
Т. Берри Бразелтон сформировал дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Эриксон
1902–1994 · Германия/СШАПсихосоциальные стадии
Эриксон сформировал дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Джуди Данн
б. 1940 год · ВеликобританияОтношения между братьями и сестрами
Джуди Данн сформировала дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
ВОЗ Здоровье детей
1948– · ГлобальныйГлобальные стандарты
Программа ВОЗ по охране здоровья детей сформировала дискуссию об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Выготский
1896–1934 · Советский СоюзЗона ближайшего развития
Выготский сформировал дискурс об ответственном питании и разделении ответственности посредством исследований и публичных публикаций.
Вместе они перешли от колонок мнений к научно обоснованным концепциям, которые до сих пор обсуждаются.
Продолжить
Ещё в Повседневные вопросы
😴
Сон
Циркадное развитие, ночное пробуждение и безопасная среда для сна — одни из наиболее исследуемых и обсуждаемых тем воспитания детей во всем мире.
Доказательства 91 📱Экранное время
Экраны заменяют сон, движение и разговоры — рекомендации ВОЗ, AAP и ЮНЕСКО сходятся на ограничениях до пяти, а качество важнее количества.
Доказательства 82 🚧Дисциплинарные конфликты
Когда ограничения встречают сопротивление, конфликты дисциплины обостряются, когда стресс, непоследовательность или несоответствие развития остаются без внимания.
Доказательства 79 👯Соперничество между братьями и сестрами
Конкуренция за внимание и ресурсы. Исследования братьев и сестер Джуди Данн показывают, что конфликт является нормативным, но управляемым при должном внимании и корректировке обучения.
Доказательства 76 🎒Готовность к школе
Саморегуляция важнее карточек: готовность к школе сочетает в себе исполнительные функции, речь и социальную активность, а не раннюю академическую подготовку.
Доказательства 88