До 1900 г.
Народная практика
До академического обучения детей руководство «Конфликтами дисциплины» существовало в пословицах, религии и акушерстве.
История «Конфликтов дисциплин» отслеживает изменение авторитета экспертов — от религиозных руководств через бихевиоризм к концепциям привязанности и нейробиологии.
Каждая эпоха по-новому интерпретировала устанавливающие ограничения столкновения и борьбу за власть через доступные научные и культурные ценности, касающиеся детей, пола и ответственности государства.
Where it began
1983Женева
Дисциплинарные конфликты вошли в официальную дискуссию по уходу за детьми примерно в 1983 году, когда психология, педиатрия и образовательные учреждения стали профессионализировать семейную жизнь.
Timeline
1983Дисциплинарные конфликты, этап 1
В 1983 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
1995Дисциплинарные конфликты, этап 2
В 1995 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2007Дисциплинарные конфликты, этап 3
В 2007 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2019Дисциплинарные конфликты, этап 4
В 2019 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2031Дисциплинарные конфликты, этап 5
В 2031 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2043Дисциплинарные конфликты, этап 6
В 2043 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2055Дисциплинарные конфликты, этап 7
В 2055 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2067Этап 8 «Конфликты дисциплины»
В 2067 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2079Дисциплинарные конфликты, этап 9
В 2079 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
2091Дисциплинарные конфликты, этап 10
В 2091 году исследования и политика в отношении столкновений, устанавливающих ограничения, и борьбы за власть продвигались посредством исследований, программ или культурных дебатов.
The eras
1900–1950
Профессионализация
Университеты и клиники начали публиковать возрастные нормы и правила гигиены.
1950–1980
Поворот навесного оборудования
Боулби, Эйнсворт и Баумринд изменили подход к обсуждению близости и ограничений.
1980–2010
Мозг и политика
Нейронаучные метафоры и международные программы РДРВ вошли в культуру воспитания.
2010 – настоящее время
Цифровое воспитание
Социальные сети ускоряют войну методов; обзоры фактических данных с трудом успевают за ним.
Practices that changed
Approaches that faded, flipped or were replaced as evidence and culture moved on.
Наказание за отношения
1960–2000-е годыМодели жесткого контроля исчезли, поскольку столкновения, устанавливающие ограничения, и исследования борьбы за власть связали теплоту с лучшими результатами.
Эксперт по совместному регулированию
2000–2020-е годыРодители рассчитывали управлять своим возбуждением во время обучения детей, а не просто обеспечивать соблюдение правил.
От национального до глобального
1990-е – настоящее времяСтандарты ВОЗ и ЮНИСЕФ взаимодействуют с местными системами родства по всему миру.
Сегодняшний дискурс дисциплинарных конфликтов сочетает в себе глобальные стандарты ВОЗ с местной практикой родства и алгоритмическими средствами родительского воспитания.
Продолжить
Ещё в Повседневные вопросы
😴
Сон
Циркадное развитие, ночное пробуждение и безопасная среда для сна — одни из наиболее исследуемых и обсуждаемых тем воспитания детей во всем мире.
Доказательства 91 🍽️Кормление
Грудка, бутылочка, твердая пища и разборчивость в еде — разделение ответственности Эллин Саттер рассматривает кормление как задачу взаимоотношений, а не боевых действий.
Доказательства 93 📱Экранное время
Экраны заменяют сон, движение и разговоры — рекомендации ВОЗ, AAP и ЮНЕСКО сходятся на ограничениях до пяти, а качество важнее количества.
Доказательства 82 👯Соперничество между братьями и сестрами
Конкуренция за внимание и ресурсы. Исследования братьев и сестер Джуди Данн показывают, что конфликт является нормативным, но управляемым при должном внимании и корректировке обучения.
Доказательства 76 🎒Готовность к школе
Саморегуляция важнее карточек: готовность к школе сочетает в себе исполнительные функции, речь и социальную активность, а не раннюю академическую подготовку.
Доказательства 88