Juan Piaget
1896–1980 · SuizaEtapa sensoriomotora
Psicólogo que trazó la cognición infantil desde el pensamiento reflejo hasta el pensamiento simbólico.
Niño · De un mes a doce meses: hitos motores, primeros alimentos, profundización del apego y patrones de sueño emergentes.
La ciencia infantil une la pediatría, la psicología y la salud pública.
Las cifras clave tradujeron los datos de observación y ensayos en marcos que los padres y los médicos todavía utilizan.
Etapa sensoriomotora
Psicólogo que trazó la cognición infantil desde el pensamiento reflejo hasta el pensamiento simbólico.
Tipos de archivos adjuntos
Se identificaron patrones de apego infantil seguros, evitativos, ambivalentes y desorganizados.
Estilos de crianza
Aunque estudió a niños mayores, su marco autoritario influyó en el discurso de orientación infantil.
Evaluación neonatal
Médico de la Escala de Evaluación del Comportamiento Neonatal que enseñó a leer señales infantiles.
Desarrollo infantil
Your Baby & Child vinculó la investigación con una guía práctica mes a mes.
Crianza con apego
Pediatra que acuñó el acrónimo AP: portabebés, colecho, énfasis en la lactancia materna.
Ciencia para padres
Antropólogo que revisó la evidencia sobre el sueño y la cognición infantil para un sitio público.
Alimentación complementaria
Establece estándares globales sobre la duración de la lactancia materna exclusiva y la nutrición infantil.
Juntos cambiaron el cuidado infantil del conductismo basado en horarios hacia un apoyo al desarrollo centrado en las relaciones.
Los primeros 28 días después del nacimiento: fisiología, vínculos, ritmos de alimentación y el paso del útero al mundo.
Evidencia 88 🧸Caminar, hablar y poner a prueba los límites: los años de la niñez combinan la explosión motora, los estallidos del lenguaje y las luchas por la autonomía.
Evidencia 85 ✏️El juego imaginativo, el ingreso de los compañeros y el crecimiento de la función ejecutiva definen los años preescolares previos a la escolarización formal.
Evidencia 82 📚La industria, las amistades y el desarrollo de habilidades académicas marcan la infancia intermedia entre el caos de los niños pequeños y el trabajo de identidad de los adolescentes.
Evidencia 78 🧑🎓La remodelación del cerebro, la formación de la identidad y el aumento de la autonomía definen la adolescencia: tanto el riesgo como la capacidad aumentan.
Evidencia 80