8 legendäre Lehrer, die Bildung veränderten

Diese Seite teilen

Lehren verbirgt seine Legenden. Der Triumph eines Chirurgen ist ein Ereignis; der eines Lehrers verteilt sich über Jahrzehnte fremder Leben, weshalb Geschichte Lehrer meist nur aufzeichnete, wenn ein berühmter Schüler, eine neue Methode oder ein öffentlicher Streit sie sichtbar machte.

Sie umspannen zweieinhalb Jahrtausende und sieben Länder: einen wandernden Meister im bronzezeitlichen China, einen barfüßigen Fragesteller in Athen, einen Flüchtlingsbischof, ein Teenager-Mädchen, das dem Kastensystem in Pune trotzte, eine halbblinde Gouvernante in Alabama, eine Ärztin in einem römischen Slum, einen Brasilianer im Exil, und einen bolivianischen Einwanderer in East Los Angeles.

Das Podium aller Zeiten

Sokrates

Griechenland

Konfuzius

China

Jan Amos Comenius

Böhmische Länder (Mähren)

“Die richtige Antwort hängt davon ab, wer fragt: unterrichte die Person vor dir, nicht die abstrakte Klasse.”

Konfuzius

Die acht, die es an die Spitze schafften

Wu Daozi , 685-758, Tang Dynasty. · Public domain

Konfuzius

China · 551–479 v. Chr.

Kong Qiu aus dem Staat Lu wurde zum Modelllehrer der Zivilisation: Die Analekten, von seinen Schülern nach seinem Tod zusammengestellt, dokumentieren einen Meister, der Schüler unabhängig von der Geburt annahm.

Die Geschichte

In Analekten 11.22 stellen zwei Schüler Konfuzius dieselbe Frage: Soll ich sofort umsetzen, was ich lerne? Er sagt dem kühnen Zilu, zuerst seinen Vater zu konsultieren, und dem zögerlichen Ran You, sofort zu handeln. Als ein dritter Schüler fragt, warum dieselbe Frage entgegengesetzte Antworten erhielt, erklärt Konfuzius: Ran You hält sich zurück, also drängte ich ihn vorwärts; Zilu hat die Energie zweier Männer, also hielt ich ihn zurück.

“Die richtige Antwort hängt davon ab, wer fragt: unterrichte die Person vor dir, nicht die abstrakte Klasse.”

Jünger, traditionelle Zählung

3.000 (72 Meister)

Jahre wandernd zwischen Staaten

14 (497–484 v. Chr.)

Prüfungskanon auf seinen Texten

~1.300 Jahre (605–1905)

Copy of Lysippos (?) · Public domain

Sokrates

Griechenland · ca. 470–399 v. Chr.

Sokrates schrieb nichts, verlangte nichts und gründete keine Schule, doch die nach ihm benannte Methode — Lehren durch diszipliniertes Fragen statt Erzählen — wird 2.400 Jahre später täglich in Rechtsschulen und Seminarräumen praktiziert.

Die Geschichte

In Platons Menon stellt Sokrates eine Kette von Fragen zu einem gezeichneten Quadrat an Menons ungebildeten versklavten Jungen und führt ihn, ohne selbst eine einzige Tatsache zu nennen, zuerst zu einer selbstbewussten falschen Antwort, dann zu offener Verwirrung, dann zur korrekten Verdopplung der Quadratfläche.

“Eine gut sequenzierte Frage lehrt, was ein Vortrag nicht kann: sie lässt Lernende sich selbst beim Herausfinden zusehen.”

Hinterlassene schriftliche Werke

Schüler, die Schulen gründeten

4+ (inkl. Platon)

Methode, die noch seinen Namen trägt

2.400+ Jahre

Jürgen Ovens · Public domain

Jan Amos Comenius

Böhmische Länder (Mähren) · 1592–1670

Ein mährischer Bischof, ins dauerhafte Exil getrieben nach der Schlacht am Weißen Berg 1620, argumentierte Comenius in seiner Großen Didaktik, dass allen alles gelehrt werden sollte.

Die Geschichte

1658 veröffentlichte Comenius Orbis Sensualium Pictus, 'Die sichtbare Welt in Bildern': 150 nummerierte Holzschnitte, die Bilder mit lateinischen und Volkssprachenworten paaren. Er schrieb es als Flüchtling, der zwei Jahre zuvor sein Haus, seine Bibliothek und Manuskripte verloren hatte, als die polnische Stadt Leszno brannte.

“Erreiche zuerst die Sinne des Lernenden; Abstraktion haftet nur an Erfahrung.”

Orbis Pictus im Klassengebrauch

~200 Jahre

Jahre im Exil gelebt

42 (1628–1670)

Erstes Bildlehrbuch

1658, Nürnberg

आशीष भटनागर · CC BY-SA 3.0

Savitribai Phule

Indien · 1831–1897

Mit neun verheiratet und von ihrem Mann Jyotirao lesen gelehrt, bildete sich Savitribai Phule als Lehrerin aus und wurde Indiens erste Schulleiterin, eröffnete 1848 eine Mädchenschule in Bhide Wada in Pune trotz Kasten- und Geschlechterorthodoxie.

Die Geschichte

Auf ihrem täglichen Weg zur Schule bewarfen Gegner der Mädchenbildung Phule mit Steinen und Kuhdung, also trug sie einen zweiten Sari und wechselte bei Ankunft, bevor sie unterrichtete.

“Wo Sitte die Tür versperrt, ist täglich hindurchzugehen — sichtbar, wiederholt — selbst die Lehre.”

Erste Mädchenschule eröffnet

1848, Pune

Mit Jyotirao gegründete Schulen

Alter bei Unterrichtsbeginn

unknown; User Hans Dunkelberg der Jüngere on de.wikipedia · Public domain

Anne Sullivan

Vereinigte Staaten · 1866–1936

Halbblind seit Kindheitstrachom und in einem Armenhaus in Massachusetts aufgewachsen, schloss Sullivan als Jahrgangsbeste der Perkins School for the Blind ab und nahm mit zwanzig eine Stelle in Alabama an, um Helen Keller zu unterrichten.

Die Geschichte

Am 5. April 1887 hielt Sullivan eine Hand von Helen Keller unter den Auslauf einer Wasserpumpe und buchstabierte w-a-s-s-e-r in die andere, während das Wasser darüberlief. Keller schrieb später, das lebendige Wort habe ihre Seele geweckt.

“Finde den einen Kanal, der funktioniert, und gieße dann die ganze Welt hindurch.”

Tage von Ankunft bis Durchbruch

33 (März–Apr 1887)

An diesem Tag gelernte Wörter

~30

Jahre als Kellers Lehrerin

49 (1887–1936)

Unknown author Unknown author · Public domain

Maria Montessori

Italien · 1870–1952

Eine der ersten Frauen Italiens, die als Ärztin qualifizierte, eröffnete Montessori am 6. Januar 1907 das Casa dei Bambini im römischen Slum San Lorenzo.

Die Geschichte

Mussolinis Regierung umarmte zunächst Montessoris international berühmte Schulen, doch als das Regime darauf drängte, ihre Klassenzimmer in seine faschistischen Jugendorganisationen einzugliedern, weigerte sie sich, und 1934 wurden die Montessori-Schulen in Italien geschlossen.

“Bereite die Umgebung vor, dann geh aus dem Weg; das Kind konstruiert selbst.”

Erstes Casa dei Bambini

1907, Rom

Nobelpreis-Nominierungen für Frieden

3 (1949–51)

Montessori-Schulen weltweit

15.000+

Paulo Freire

Brasilien · 1921–1997

Ein Jurist, der zum Alphabetisierungspädagogen für Erwachsene aus Recife wurde, lehrte Freire Lesen durch Wörter aus dem Arbeitsleben der Lernenden.

Die Geschichte

1963 in Angicos, im ariden Nordosten Brasiliens, brachte Freires Team etwa 300 Zuckerrohrarbeitern in etwa 45 Tagen Lesen und Schreiben bei.

“Beginne mit Wörtern, die der Lernende bereits lebt; Alphabetisierung landet am schnellsten, wenn sie die eigene Welt des Lernenden erklärt.”

Arbeiter im Angicos-Kurs

~300

Tage bis zur Grundalphabetisierung

~45

Jahre im Exil nach 1964

Jaime Escalante

Bolivien / Vereinigte Staaten · 1930–2010

Ein Physiklehrer aus La Paz, der 1963 auswanderte und sich in Kalifornien neu qualifizierte, während er als Tellerwäscher und Koch arbeitete, baute Escalante ein Advanced-Placement-Analysis-Programm an der Garfield High in East Los Angeles auf.

Die Geschichte

1982 bestanden achtzehn von Escalantes Garfield-Schülern die AP-Calculus-Prüfung — und der Educational Testing Service, misstrauisch gegenüber ähnlichen Antworten einer armen, größtenteils lateinamerikanischen Schule, erklärte vierzehn der Ergebnisse für ungültig. Zwölf Schüler stimmten zu, die Prüfung unter verschärfter Aufsicht zu wiederholen, und jeder bestand erneut.

“Schüler steigen oder sinken zur an sie gestellten Erwartung; Ganas — der Wille zu lernen — kann gelehrt werden.”

Bestandene AP-Calculus-Schüler, 1982

Erneut getestete, die wieder bestanden

12 von 12

Jahr von Stand and Deliver

1988

Die Balken sind auf den Führenden dieser Liste skaliert.

Vergleichslabor

Namen an- und abwählen — jeder Balken skaliert neu auf den Anführer deiner Auswahl.

5 / 8

Die Debatte

Sokrates steht auf jeder Liste großer Lehrer, doch alles, was ihm zugeschrieben wird, wurde von seinen Schülern geschrieben — hauptsächlich Platon, der ihn jahrzehntelang als Figur nutzte.

Escalantes Geschichte wird von der anderen Seite bestritten: Nachdem er Garfield 1991 verließ, sank das von ihm aufgebaute Calculus-Programm scharf.

Die tiefere Verzerrung ist Dokumentation. Die Geschichte des Lehrens wurde überwiegend von Dorfschulmeistern, Madrasa- und Tempellehrern, Missionsschullehrern und Millionen Frauen in Grundschulklassen gemacht, die keine Bücher hinterließen.

🏫Die Großen

Das Podium aller Zeiten