Santiago Ramón y Cajal
1852–1934 · EspañaDoctrina neuronal
Santiago Ramón y Cajal dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
Las celdas mas oscuras marcan una puntuacion mas alta en ese indicador.
Investigación90
Notoriedad68
Complejidad46
Peso clínico78
Plasticidad39
Debate78
MenosMas
Ultima revision Fuentes y creditosCréditos de mediosMetodología
Respuestas rapidas
Aprendizaje — start?
Resumen → Anatomía → Función.
Aprendizaje — advice?
Atlas educativo — no es diagnostico ni consejo medico.
Local lens?
Cognición — clinicas, escuelas y laboratorios.
Scores = ranking?
Ayuda editorial 0-100 de navegacion en este atlas.
How to compare?
Related cards + quiz/best rails after three chapters.
Densest chapters?
Anatomía / Función; skim Resumen first.
Personas que dieron forma a cómo hablamos de Aprendizaje.
Ocho voces abarcan anatomía, clínica, computación y cultura.
Personas
Rita Levi-Montalcini
1909–2012 · ItaliaFactor de crecimiento nervioso
Rita Levi-Montalcini dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
John O'Keefe
n. 1939 · EE. UU./Reino UnidoCélulas de lugar
John O'Keefe dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
Eric Kandel
n. 1929 · Austria/EE. UU.Aprendizaje celular
Eric Kandel dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
Wilder Penfield
1891–1976 · CanadáMapas corticales
Wilder Penfield dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
David Hubel
1926–2013 · Canadá/EE. UU.Columnas visuales
David Hubel dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
May-Britt Moser
n. 1963 · NoruegaCélulas de red
May-Britt Moser dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
Edvard Moser
n. 1962 · NoruegaCélulas de red
Edvard Moser dio forma al discurso sobre cambio de codificación mediante la práctica relevante para Aprendizaje.
Los retratos se resuelven vía Wikimedia cuando las licencias de Commons lo permiten.
Fuentes e investigación
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