Santiago Ramón y Cajal
1852–1934 · SpanienNeuronenlehre
Santiago Ramón y Cajal prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
Menschen, die geprägt haben, wie wir über Lernen sprechen.
Acht Stimmen umfassen Anatomie, Klinik, Berechnung und Kultur.
People
Rita Levi-Montalcini
1909–2012 · ItalienNervenwachstumsfaktor
Rita Levi-Montalcini prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
John O'Keefe
B. 1939 · USA/GroßbritannienZellen platzieren
John O'Keefe prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
Eric Kandel
B. 1929 · Österreich/USAZelluläres Lernen
Eric Kandel prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
Wilder Penfield
1891–1976 · KanadaKortikale Karten
Wilder Penfield prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
David Hubel
1926–2013 · Kanada/USAVisuelle Spalten
David Hubel prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
May-Britt Moser
B. 1963 · NorwegenGitterzellen
May-Britt Moser prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
Edvard Moser
B. 1962 · NorwegenGitterzellen
Edvard Moser prägte den Diskurs über die Kodierung von Veränderungen durch lernrelevante Praktiken.
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