Superdotação: sinais

Sinais de superdotação são sinais de curiosidade, não um diagnóstico e não um carimbo de casta.

Os testes medem uma amostra já moldada pelo ensino e pelo convite. Os falsos positivos fazem parte do problema de identificação.

Sinais precoces

3–5 — Símbolo inicial da fome — Letras, números ou músicas chegam antes do horário da escola. A fome é uma deixa; empurrar é uma escolha.
5–7 — Incompatibilidade curricular — A criança termina a página e espera. A espera é um dado para o professor, não uma prova de um dom global.
8–10 — Picos de autoaprendizagem — Enciclopédias, códigos, partituras ou mapas consumidos sem atribuição.
11–13 — Prontidão acima do nível — O teste de idade e série é todo teto. Um teste mais difícil pode ser o instrumento honesto – se oferecido de forma justa.
14–17 — Bloqueio de identidade — O rótulo pode se tornar um trabalho. Alguns prosperam; alguns congelam por medo de perder o adjetivo.

QI / desempenho por faixa etária — Portão histórico. Os tetos escondem a cauda; o conteúdo pode recompensar o ensino anterior.
SAT/ACT acima do nível — Método SMPY/CTY para jovens adolescentes. O acesso depende de quem ouve o convite.
Portfólios de desempenho — Mais perto do anel criativo-produtivo de Renzulli do que uma sessão de QI em grupo.
Ensino dinâmico/experimental — Veja se o enriquecimento produz crescimento antes de um rótulo permanente.

Correspondência intelectual entre pares — O argumento de Hollingworth: o isolamento é uma lesão educacional, não um teste de caráter.
Aceleração do assunto — A alavanca prática de Stanley quando um domínio está muito à frente.
Projetos mentorados — As investigações Tipo III de Renzulli – problemas reais, públicos reais.
Suporte duas vezes excepcional — Serviços para deficientes mais serviços para deficientes, não uma escolha forçada.

Tutor polonês — Uma criança pode parecer talentosa em um teste que reflete o cursinho do ano passado.
Conformidade como habilidade — Grandes empreendedores silenciosos são indicados; os grandes raciocinadores perturbadores não o fazem.
Halo de fluência verbal — Falar como um adulto não é o mesmo que avanço matemático ou espacial.
Fama de um domínio — Uma vitória no concurso de ortografia é um resultado de domínio. Não é um passaporte para todos os presentes.

Superdotação: uma deixa é informação. Um rótulo sem data de revisão é uma casta.