生得と環境、1869年の遺伝する天才 — 第919節 遺伝する天才

ゴルトンは英国のコントラストと名付け、血統的な考え方を奨励しました。彼は双子や分子の設計を持っていませんでした。その後の研究では、彼の人種階層プロジェクトは破棄されました。 別々に育てられた場合、または MZ と DZ のペアとして比較された場合、多くの認知特性と性格特性は、研究がサンプリングした環境において、遺伝的影響が大きく、家族の共有住宅の影響は驚くほど小さいことがわかります。 いいえ、身長は遺伝性が高く、依然として栄養に影響されます。遺伝性は不変性ではありません。 グループ間のスコアの差は、明確な遺伝的ランキングではありません。それらは、テスト、機会、健康、言語、歴史を混同します。このアトラスは、その混乱を科学として洗浄するものではありません。

人は自分の気質に合った環境を求め、呼び起こし、そしてその環境に置かれます。親が音程を聞いた後に音楽の授業をしたり、教師が速さに気付いた後に算数サークルに参加したりするのです。そして遺伝子と文化は共に旅をします。 スローガンは終わりました。測定の問題は、どの環境、どの経年劣化、どのような結果、そして誰がサンプルに含まれていなかったかということではありません。 語彙としては。識別システムには依然として、壁に貼られた遺伝係数ではなく、地域の倫理が必要です。 1874 年のゴルトンの「自然と育成」という表現は、飼育者や哲学者がすでに知っていた二項対立を広めました。彼の『遺伝的天才』(1869 年) では、血統表と、後に優生学が悪用する順位付けプログラムが混合されました。

以下の年表は古い議論や制度に従っており、全国的な天才神話や集団ランキングではありません。 自然と育成: 日付を見えるようにしておきます。タレントの名前は、取り上げようとしている作品よりも若いです。 ゴルトンは、名声は家族に伝わるものであり、評判を能力の代理として扱うと主張するが、この方法は後に循環的であると批判された。 は、テストの相互相関から一般的な要因を抽出します。この統計は人種によるランキングではありません。 バーバラ・バークスさんのカリフォルニアでの養子縁組活動は、家と血統を分離しようとしているが、初期段階では不完全で、まだ設計段階にある。 レフ・ヴィゴツキーの近位発達領域では、固定された IQ ではなく、子供が助けを借りて何ができるかを教育単位として扱います。