捕获词-图对
把一片公开大纲变成词-图对。不要开下一章。
双重编码 — 一周训练阶梯. 把一周当成词-图对预算，而不是新项节。
这里的分数是本图集内的相对排序，不是实验室成绩或官方分数线。
周
先到期后新增
先完成到期词-图对，再从同一切片加入有上限的新项。
修复词-图对
重写失败两次的词-图对。通常是两条事实粘在一起。
混合词-图对
让不同章节的到期词-图对坐在同一队列。不要按课本顺序排回去。
审计公开大纲
抽十个成熟词-图对对照公开大纲。大纲已删的就退役。
轻新增
新词-图对减半，其余时间用于到期复习和闭卷倾倒。
场次
- 仅到期冲刺 — 二十分钟到期词-图对，无浏览。
- 新项诊所 — 三十分钟把公开大纲一个小节变成词-图对。
- 修复手术 — 十五分钟：拆分、加提示，或从无限打磨中移出。
- 闭卷倾倒 — 凭记忆列出本周高产名称，只翻看错过的词-图对。
- 冻结预演 — 在考试周前用零新词-图对跑一天。
阶梯
- 新手 — 你能在一次坐下来从一页公开大纲做出第一套词-图对。
- 稳定 — 到期词-图对留在工作日时间盒内，修复在一周内完成。
- 流畅 — 你能用方法解释为什么今天的词-图对到期，而不是“应用让我做”。
- 应试就绪 — 开考前新词-图对已冻结，剩余工作几乎全是提取。
教育图集，不是官方大纲、医疗建议或泄题题库。 双重编码: 把公开大纲放在旁边；本页是方法，不是泄题钥匙。