主动回忆 — 本周就能跑的流程. 闭卷提示的可行协议是捕获、排程、提取、修复、混合、审计。
这里的分数是本图集内的相对排序，不是实验室成绩或官方分数线。
步骤
- 捕获
从公开大纲把testing effect收成一条提示，答案隐藏。
需要逗号就拆。
- 排程
为testing effect设定每日到期与新项上限。
先砍新的，再砍复习。
- 提取
合上页提取testing effect。偷看就是失败。
再认不是回忆。
- 修复
同一周失败两次的testing effect要修。
蛀卡通常是两条事实粘在一起。
- 混合
把不同章节的testing effect混在一次练习里。
不要按课本顺序排回去。
- 审计
每周一次把testing effect对照公开大纲。
大纲若动，牌组必须动。
规程
- 每日队列 — 先清空到期的闭卷提示再从公开大纲加新的。剩下来的是日程债务。
- 新项上限 — 给新的闭卷提示设上限，以免开考前夜队列爆炸。
- 修复诊所 — 失败两次的闭卷提示要重写，不要无限打磨。
- 事前冻结 — 开考前10–14天冻结新的闭卷提示，只留成熟提取。
变体
- 软件队列 — 从你已在用的路线或公开手册处理闭卷提示。观光新建筑会在唤醒下垮。
- 纸质模拟 — 把闭卷提示落到纸或音频上，不看能否回放。
- 口头走查 — 大声解释闭卷提示。漏洞会更快出现。
- 仅日历 — 只留闭卷提示的错记。重读全书不是分诊。
教育图集，不是官方大纲、医疗建议或泄题题库。 主动回忆: 把公开大纲放在旁边；本页是方法，不是泄题钥匙。