🧸引路人与思想家

幼儿 · 学步、说话、试探边界——幼儿阶段交织着运动爆发、语言跃进与自主性冲突。

幼儿吸引了心理学、儿科、教育与人类学研究者。

下列八位影响人物横跨理论、临床工作与全球政策。

值得认识的八位引路人

01

Bowlby

1907–1990 · UK

依恋理论

鲍尔比通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

02

Steinberg

b. 1952 · US

青少年大脑

斯坦伯格通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

03

Mark Hinkley

b. 1970s · Australia

屏幕时间研究

马克·欣克利通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

04

Ainsworth

1913–1999 · US

陌生情境

安斯沃思通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

05

Faber & Mazlish

20th c. · US

亲子沟通

法伯与马兹利什通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

06

John Gottman

b. 1942 · US

情绪教练

约翰·戈特曼通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

07

Baumrind

1927–2018 · US

教养风格

鲍姆林德通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

08

Jane Nelsen

b. 1940 · US

Positive Discipline

简·尼尔森通过研究与公共写作塑造了自主与语言话语。

他们共同推动幼儿从 opinion 专栏走向仍受 debate 的循证框架。

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