1900年以前
民俗的実践
思春期の知恵は学問的児童研究以前、ことわざ・宗教・助産に託されていた。
思春期の歴史は、宗教的指南書から行動主義、アタッチメント、神経科学へと専門家の権威が移り変わった軌跡。
各時代はidentity and emerging autonomyを当時の科学と子ども・性別・国家責任の価値観で再解釈した。
どこから始まったか
1951Geneva
思春期は1951頃、心理学・小児科・教育の制度化とともに公式な育児言説に登場。
タイムライン
1951思春期の節目1
1951年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
1963思春期の節目2
1963年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
1975思春期の節目3
1975年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
1987思春期の節目4
1987年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
1999思春期の節目5
1999年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
2011思春期の節目6
2011年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
2023思春期の節目7
2023年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
2035思春期の節目8
2035年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
2047思春期の節目9
2047年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
2059思春期の節目10
2059年、identity and emerging autonomyに関する研究・政策・文化論争が進展。
時代
1900–1950年
専門化
大学とクリニックが年齢段階の規範と衛生規則を出版し始めた。
1950–1980年
アタッチメント転換
ボウルビー、エインズワース、バウムリンドが親密さと限界の語り方を変えた。
1980–2010年
脳科学と政策
神経科学の比喩と国際ECDプログラムが育児文化に入った。
2010年–現在
デジタル育児
SNSが流派争いを加速——エビデンスレビューは追いつきにくい。
変わった実践
根拠と文化が移り、消えた・ひっくり返ったアプローチ。
処罰的から関係的へ
1960s–2000s厳しい統制モデルはidentity and emerging autonomy研究が温かさと良好な結果を結びつけたことで衰退。
専門家依存から共同調整へ
2000s–2020s親はルール強制だけでなく、自身の覚醒を管理しながら子どもに教えることが期待される。
国内からグローバルへ
1990s–presentWHO・ユニセフ基準が各地域の親族制度と相互作用する。
今日の思春期論争はWHO基準と地域的親族慣行、SNS育児メディアが交錯する。
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