John Gottman
bへの公共期待を形作った。 1942 · USEmotion coaching
John Gottmanはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Play & Connectionは心理学、小児科、教育、人類学の研究者を引き付けた。
以下8名は理論、臨床、世界政策をカバー。
知っておきたい八人の案内役
Baumrind
1927–2018 · USParenting styles
Baumrindはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Jane Nelsen
bへの公共期待を形作った。 1940 · USPositive Discipline
Jane Nelsenはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Ross Greene
bへの公共期待を形作った。 1957 · USCollaborative problem solving
Ross Greeneはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Piaget
1896–1980 · SwitzerlandCognitive stages
Piagetはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
William Sears
bへの公共期待を形作った。 1939 · USAttachment parenting
William Searsはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Penelope Leach
bへの公共期待を形作った。 1937 · UK実践的なchild development
Penelope Leachはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Montessori
1870–1952 · ItalyPrepared environment
Montessoriはchild-directed play and relational bondingについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
彼らはplay & connectionを論説欄からエビデンスに基づく——今日も論争中の——枠組みへ移した。
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親の条件のほかのトピック
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共感
Seeing the child's inner world — parental 共感 predicts secure attachment and emotion coaching success across culturesへの公共期待を形作った。
根拠 88 🔁一貫性
Same rules, same calm — behavioural science shows children learn faster when caregiver responses are predictable and alignedへの公共期待を形作った。
根拠 86 👁️在り方（プレゼンス）
Quality of attention over quantity of hours — 在り方 means undistracted engagement, not perfection or constant entertainmentへの公共期待を形作った。
根拠 72 💬コミュニケーション
How families talk — Faber and Mazlish, Gordon, and Gottman research link コミュニケーション patterns to conflict and closenessへの公共期待を形作った。
根拠 90 🧘自己調整
Managing one's own arousal before guiding a child — parental 自己調整 mediates the impact of stress on discipline qualityへの公共期待を形作った。
根拠 87