🔁案内役と思索者

一貫性 · Same rules, same calm — behavioural science shows children learn faster when caregiver responses are predictable and alignedへの公共期待を形作った。

一貫性は心理学、小児科、教育、人類学の研究者を引き付けた。

以下8名は理論、臨床、世界政策をカバー。

知っておきたい八人の案内役

01

Ellyn Satter

bへの公共期待を形作った。 1942 · US

Feeding dynamics

Ellyn Satterはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

02

Tへの公共期待を形作った。 Berry Brazelton

1918–2018 · US

Infant cues

Tへの公共期待を形作った。 Berry Brazeltonはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

03

Erikson

1902–1994 · ドイツ/US

Psychosocial stages

Eriksonはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

04

Judy Dunn

bへの公共期待を形作った。 1940 · UK

Sibling relationships

Judy Dunnはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

05

WHO Child Health

1948– · 世界

世界 standards

WHO Child Healthはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

06

Vygotsky

1896–1934 · Soviet Union

Zone of proximal development

Vygotskyはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

07

Robert Pianta

bへの公共期待を形作った。 1954 · US

School transition

Robert Piantaはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

08

Bowlby

1907–1990 · UK

Attachment theory

Bowlbyはpredictable limits and aligned caregiversについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。

彼らは一貫性を論説欄からエビデンスに基づく——今日も論争中の——枠組みへ移した。

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