Origens

O treinamento de Bottega tratava o desenho como uma profissão. As academias do século XIX acrescentaram uma linguagem “genial”; o modernismo do século XX acrescentou a arte infantil como um ideal romântico. As escolas ainda misturam essas três histórias.

A linha do tempo abaixo segue argumentos e instituições datados, não um mito nacional de gênio e nem uma classificação de grupo.

Origem

Oficinas renascentistas · Itália e academias posteriores — O treinamento de Bottega tratava o desenho como uma profissão. As academias do século XIX acrescentaram uma linguagem “genial”; o modernismo do século XX acrescentou a arte infantil como um ideal romântico. As escolas ainda misturam essas três histórias.

Linha do tempo

1. c. 1400Oficinas florentinas

   A aprendizagem como sistema de talentos – parecendo copiado dos mestres.

2. 1563Academia do Design

   Florence institucionaliza o desenho como disciplina escolar.

3. 1648Academia Francesa

   Paris estabelece um longo modelo europeu para pinturas e concursos históricos.

4. década de 1910Romance de arte infantil

   Franz Čižek e outros tratam os desenhos infantis como uma estética separada, e não como um trabalho adulto fracassado.

5. década de 1920Goodenough desenhe um homem

   Uma tela de desenvolvimento posteriormente usada indevidamente como proxy de inteligência.

6. Décadas de 1970-90Artistas talentosos do vencedor

   Pesquisa em crianças com desenvolvimento gráfico incomum.

7. década de 1980Palácios da juventude na China / 美院 anexado

   Pipelines estaduais para desenho e pintura desde a infância.

8. década de 1990Faixas artísticas da Coreia 예고

   Escolas secundárias de artes industrializam infâncias de portfólio.

9. Anos 2000Ferramentas digitais

   Novas habilidades motoras e composicionais; o olho ainda precisa ser treinado.

10. década de 2010Ética da arte savant

    Os programas informados por Treffert tentam (e às vezes falham) evitar o enquadramento do circo.

Épocas

• Oficina — Procurando comércio — Talento como anos ao lado de um mestre.
• Academia — Gênio do concurso — Um portão mais uma história de musa.
• Arte infantil — Primitivo romântico — Respeito útil, anti-treinamento arriscado.
• Porta lateral psicométrica — Desenhe uma pessoa — Desenvolvimento misturado com mitos de habilidade.
• Portfólio presente — 예고 e anos de fundação — Horas mais crítica como caminho oficial.

Mudanças

• Do comércio ao gênio 1800 — A academia manteve o horário e acrescentou a auréola.
• Do halo aos exercícios de observação renascimento do ateliê — O tamanho da visão e o desenho do elenco reafirmam a capacidade de treinamento.
• Do papel para a tela década de 1990– — Novas ferramentas, mesmos problemas de composição.

Talento em artes visuais: mantenha as datas visíveis. Os nomes dos talentos são mais jovens do que o trabalho que tentam captar.

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