Penelope Leach
b. 1937 · UK实用儿童发展
Penélope Leach dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
格子越深，表示该主题在这项指标上越高。
证据强度93
日常影响94
难度65
年龄跨度90
专家共识80
紧迫性85
低高
简短问答
¿Qué define la alimentación?
Pecho, biberón, sólidos y alimentación selectiva, enmarcados por una nutrición receptiva y una división de responsabilidades.
¿Existe evidencia sólida sobre la alimentación?
La puntuación de la evidencia 93/100 refleja trabajos publicados de cohortes, ECA y metanálisis; persisten lagunas en la replicación transcultural.
¿La alimentación se aplica en todas las edades?
年龄范围0–18岁为峰值相关期；原则可延伸，但强度因发展阶段而异。
¿Qué tan difícil es alimentarse en la práctica?
难度评分 65/100 反映典型照护负担——情境、支持和气质会改变实际体验。
专家共识是什么？
Puntuación de consenso 80/100: las áreas de acuerdo y el debate en vivo aparecen en la sección de ciencia.
¿Qué tan urgente es la atención a la alimentación?
La urgencia 85/100 refleja la sensibilidad al tiempo; Algunos temas toleran cambios graduales, otros necesitan una acción temprana.
La alimentación atrajo a investigadores de psicología, pediatría, educación y antropología.
以下八位有影响力人物涵盖理论、临床工作和全球政策。
值得认识的八位引路人
Montessori
1870–1952 · Italy有准备的环境
Montessori dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Ellyn Satter
b. 1942 · US喂养动力
Ellyn Satter dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
T. Berry Brazelton
1918–2018 · US婴儿信号
T. Berry Brazelton dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Erikson
1902–1994 · Germany/US心理社会阶段
Erikson dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Judy Dunn
b. 1940 · UK手足关系
Judy Dunn dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
WHO Child Health
1948– · 全球全球标准
La Salud Infantil de la OMS dio forma al discurso sobre la nutrición receptiva y la división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Vygotsky
1896–1934 · Soviet Union最近发展区
Vygotsky dio forma al discurso sobre la nutrición receptiva y la división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
向导对比
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Penelope Leach
b. 1937 · UK实用儿童发展
Penélope Leach dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Montessori
1870–1952 · Italy有准备的环境
Montessori dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Ellyn Satter
b. 1942 · US喂养动力
Ellyn Satter dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
T. Berry Brazelton
1918–2018 · US婴儿信号
T. Berry Brazelton dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Erikson
1902–1994 · Germany/US心理社会阶段
Erikson dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Judy Dunn
b. 1940 · UK手足关系
Judy Dunn dio forma al discurso sobre nutrición receptiva y división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
WHO Child Health
1948– · 全球全球标准
La Salud Infantil de la OMS dio forma al discurso sobre la nutrición receptiva y la división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
Vygotsky
1896–1934 · Soviet Union最近发展区
Vygotsky dio forma al discurso sobre la nutrición receptiva y la división de responsabilidades a través de investigaciones y escritos públicos.
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Juntos trasladaron la alimentación de las columnas de opinión a marcos basados en evidencia que aún hoy se debaten.
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