WHO Child Health
1948– · 世界世界 standards
WHO Child Healthはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
しつけと葛藤は心理学、小児科、教育、人類学の研究者を引き付けた。
以下8名は理論、臨床、世界政策をカバー。
知っておきたい八人の案内役
Vygotsky
1896–1934 · Soviet UnionZone of proximal development
Vygotskyはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Robert Pianta
bへの公共期待を形作った。 1954 · USSchool transition
Robert Piantaはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Bowlby
1907–1990 · UKAttachment theory
Bowlbyはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Steinberg
bへの公共期待を形作った。 1952 · USAdolescent brain
Steinbergはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Mark Hinkley
bへの公共期待を形作った。 1970s · オーストラリアScreen time research
Mark Hinkleyはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Ainsworth
1913–1999 · USStrange Situation
Ainsworthはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
Faber & Mazlish
20th cへの公共期待を形作った。 · USParent communication
Faber & Mazlishはlimit-setting clashes and power strugglesについて研究と一般向け執筆で論争を形作った。
彼らはしつけと葛藤を論説欄からエビデンスに基づく——今日も論争中の——枠組みへ移した。
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