Vor 1900
Volkspraxis
Die Betreuung von Kleinkindern lebte vor der akademischen Kindererziehung in Sprichwörtern, Religion und Hebammenwesen.
In der Geschichte von Kleinkindern wird der Wandel der Expertenautorität verfolgt – von religiösen Handbüchern über Behaviorismus bis hin zu Bindungs- und neurowissenschaftlichen Rahmen.
In jeder Ära wurden Autonomie und Sprache durch verfügbare wissenschaftliche und kulturelle Werte über Kinder, Geschlecht und staatliche Verantwortung neu interpretiert.
Where it began
1900Genf
Kleinkinder kamen um 1900 in den offiziellen Diskurs über Kinderbetreuung, als Psychologie, Pädiatrie und Bildungseinrichtungen das Familienleben professionalisierten.
Timeline
1900Kleinkind-Meilenstein 1
Im Jahr 1900 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1912Kleinkind-Meilenstein 2
Im Jahr 1912 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1924Kleinkind-Meilenstein 3
Im Jahr 1924 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1936Kleinkind-Meilenstein 4
Im Jahr 1936 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1948Kleinkind-Meilenstein 5
Im Jahr 1948 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1960Kleinkind-Meilenstein 6
Im Jahr 1960 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1972Kleinkind-Meilenstein 7
Im Jahr 1972 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1984Kleinkind-Meilenstein 8
Im Jahr 1984 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
1996Kleinkind-Meilenstein 9
Im Jahr 1996 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
2008Kleinkind-Meilenstein 10
Im Jahr 2008 wurde die Forschung oder Politik zu Autonomie und Sprache durch Studien, Programme oder kulturelle Debatten vorangetrieben.
The eras
1900–1950
Professionalisierung
Universitäten und Kliniken begannen mit der Veröffentlichung von Altersstufennormen und Hygieneregeln.
1950–1980
Anhang drehen
Bowlby, Ainsworth und Baumrind veränderten die Art und Weise, wie Nähe und Grenzen diskutiert wurden.
1980–2010
Gehirn und Politik
Neurowissenschaftliche Metaphern und internationale ECD-Programme fanden Einzug in die Erziehungskultur.
2010–heute
Digitale Elternschaft
Soziale Medien beschleunigen Methodenkriege; Evidenzprüfungen haben Mühe, Schritt zu halten.
Practices that changed
Approaches that faded, flipped or were replaced as evidence and culture moved on.
Strafend bis relational
1960er–2000er JahreStrenge Kontrollmodelle verblassten, da Autonomie und Sprachforschung Wärme mit besseren Ergebnissen verknüpften.
Experte für Co-Regulierung
2000er–2020er JahreVon den Eltern wird erwartet, dass sie beim Unterrichten ihrer Kinder ihre eigene Erregung steuern und nicht nur Regeln durchsetzen.
National bis global
1990er-heuteWHO- und UNICEF-Standards interagieren mit lokalen Verwandtschaftssystemen weltweit.
Der heutige Diskurs über Kleinkinder verbindet globale WHO-Standards mit lokaler Verwandtschaftspraxis und algorithmischen Erziehungsmedien.
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