Brenda Milner (1957): Patient H.M. · 1957 · ilner-1-61 #r-1-61
[61] [brenda-milner-1-61] Brenda Milner a contribué à la fondation des neurosciences cognitives en montrant que la mémoire n'est pas une seule faculté : après une chirurgie bilatérale médio-temporale, le patient H.M. a perdu une nouvelle mémoire épisodique tout en conservant ses compétences, sa langue et une grande partie de son passé. Sa carrière à l'Institut neurologique de Montréal s'est échelo
Brenda Milner a contribué à la fondation des neurosciences cognitives en montrant que la mémoire n'est pas une seule faculté : après une chirurgie bilatérale médio-temporale, le patient H.M. a perdu une nouvelle mémoire épisodique tout en conservant ses compétences, sa langue et une grande partie de son passé.
Sa carrière à l'Institut neurologique de Montréal s'est échelonnée sur des décennies de tests minutieux, de travail sur le lobe frontal et de mentorat. Le H.M. Cette histoire est aussi une histoire d’éthique – le consentement, l’anonymat et les limites de ce que la chirurgie peut promettre.
Histoire pédagogique des neurosciences – pas d’avis médical. L'identité des patients et les détails cliniques sont discutés au niveau de la science publiée. Brenda Milner a contribué à la fondation des neurosciences cognitives en montrant que la mémoire n'est pas une seule faculté : après une chirurgie bilatérale médio-temporale, le patient H.M. a perdu une nouvelle mémoire épisodique tout en conservant ses compétences, sa langue et une grande partie de son passé.
Histoire pédagogique des neurosciences – pas d’avis médical. L'identité des patients et les détails cliniques sont discutés au niveau de la science publiée.1957
Chiffres à garder
- Year
- 1957
- Number
- 1957
- Name
- Brenda Milner
- Role
- Patient H.M.
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