1886年的战略才能

接近转移到类似的搜索任务比远转移到每个决策的可能性更大。 “学校里的国际象棋可以提高智商”是一个较弱的说法。 是的，有天花板。尽早开始有助于提高一些电机速度和模式体积；策略的开放时间晚于芭蕾。 对战略人才的研究始于 de (1946)，一直到后来的批评。机制是相互作用的系统。 以下证据百分比是对本图集的相对判断，并非捏造的精确统计数据。命名的研究保留其已发表的乐队。 战略人才：衡量研究的要求。互动，而不是 50/50 的口号，是默认模式。 专业知识是经过训练的模式词汇——数量级很重要，而不是神圣的 50,000 个。 实践意味着有反馈的设计工作——埃里克森的构造，而不是格拉德威尔的工时票。

麦克纳马拉等人。 2014 年发布的领域乐队（游戏 ~26%、音乐 ~21%、体育 ~18%、教育 ~4%），本页面使用这些四舍五入的数字，并没有发明新的精度。 岁月和国家都是真实的。 “为什么”是文件标签，而不是等级。这些生命中没有任何一个群体智商故事得到许可。 一条由国家支持的围棋/国际象棋时代的奇才之路，走在不同游戏的邻国文化中——这里是国际象棋在中国的公众形象。 关于战略人才的神话比报纸传播得更快。每个项目都将民间传说与更严格的主张结合起来。 全球注释将真实的系统——영재교육、예고、部活、CTY、AIS、——命名为地点和政策，而不是种族本质。 战略人才是在对手或未来下做出选择的技能——搜索、评估、虚张声势、资源、时间。

国际象棋心理学（德格鲁特、蔡斯和西蒙，后来的埃里克森和戈贝特）将专业知识变成了实验室。 的 2014 年游戏乐队将刻意练习的方差控制在 26% 左右——这是他们领域乐队中最高的，但仍然是少数。朱迪特·波尔加 的职业生涯是一场反对“高层无女性”民间传说的家庭实验。 围棋、战争学院和创业策略共享机制，但不共享单一智商。本页并不是各国“游戏智力”的排名。 大师们并不总是以简单的方式进行更深入的探索；他们看到了更好的位置。感知为专业知识。 麦克纳马拉等人。 2014 年：大约 26% 的人参与游戏编码——少数，在他们的乐队中人数最多。 拉斯洛·波尔加的项目培养了三名精英球员，其中包括朱迪特。这是一个强大的家庭实验，并不能证明任何孩子都可以成为世界第一。