Intelligences multiples en 1971

Pour rappeler que les enfants peuvent être forts dans différents systèmes de symboles, MI est une taxonomie utile. En tant que théorie psychométrique, elle est faible : Lynn Waterhouse (2006) et Beth Visser et ses collègues (2006) ont soutenu que les « intelligences » ne sont pas mesurées de manière indépendante comme l’exigent les affirmations de Gardner, et que g organise toujours des batteries de tests.

Cette page traite l’IM comme un démarreur de conversation sur le programme scolaire, et non comme un remplacement du collecteur positif de Spearman ni comme un nouveau système de castes. Il refuse également de transformer les « intelligences » en classements de groupe. Lecture approfondie: Intelligences multiples

Intelligences multiples : mécanismes, notes locales et limites. Intelligences multiples relève de l’atlas science — mécanismes, notes locales et limites, pas des slogans. Adoption et sens suivent écoles, clubs et laboratoires autant que les pics. Pas de classements de QI de groupe ni de hiérarchies raciales.