先说名字，放图像，走开，再提取。
高考·资格证
只讨论公开大纲，不是泄题。
在本语言地区，把chunking接到具名公开考试，不是活题倾倒。
chunking提示用考试语言。混合牌组训练错误提取。
助记
从每天早上走的房间开始chunking。
一个位置两条事实是一团糊。拆开chunking。
若不能闭眼走chunking，那是室内设计，不是记忆。
把公开方案写在第一个位置旁。
日程
- 奠基 — 按地区高利害日历安装小小的每日有意义组块习惯，不是英雄周末。
- 加量 — 只从本语言地区当前使用的公开大纲增加有意义组块。
- 高峰 — 高峰周把限时提取有意义组块与睡眠保护混合。不要加第三份工作。
- 减量 — 减量：冻结新有意义组块，还到期，睡觉。开考不是内容节。
陷阱
- 本地网址下的英语 — 若考试是本语言，不要用英语倾倒学有意义组块。重复内容训练错误提取。
- 厂商传说 — 朋友的泄题有意义组块清单不是公开方案。留在具名机构的大纲上。
- 日历否认 — 国家考试前三晚才开始有意义组块是故事，不是方法。
提示
- 给本地考试起名 — 把公开方案名称写在有意义组块清单顶上，以免牌组漂到别国试卷。
- 一种提示语言 — 有意义组块提示用考试语言。混合语言卡片训练错误提取。
- 机构先于品牌 — 若品牌名与官方机构不一致，有意义组块跟机构。
- 禁止泄题题干 — 从公开描述语和自己的错误做有意义组块，绝不要从所谓活卷。
教育图集，不是官方大纲、医疗建议或泄题题库。 组块: 把公开大纲放在旁边；本页是方法，不是泄题钥匙。