Interrogación elaborativa — un protocolo para esta semana. Un protocolo que funciona para márgenes de porqués: capturar, programar, recuperar, reparar, mezclar, auditar.
Las puntuaciones son rangos relativos de este atlas, no notas de laboratorio ni cortes oficiales.
Pasos
- Capturar
Captura why-questions del temario como una consigna, respuesta oculta.
Si necesitas una coma, parte.
- Programar
Programa una hora diaria para why-questions y un tope de nuevos.
Corta nuevos antes que repasos.
- Recuperar
Recupera why-questions con la página cerrada. Un vistazo es un fallo.
Reconocer no es recordar.
- Reparar
Repara el why-questions que falló dos veces la misma semana.
Una sanguijuela suele ser dos hechos pegados.
- Mezclar
Mezcla why-questions de distintos capítulos en una sesión.
No reordenes al orden del libro.
- Auditar
Audita why-questions contra el temario una vez por semana.
Si el temario se movió, el mazo debe moverse.
Protocolo
- Cola diaria — Vacía el márgenes de porqués vencido antes de añadir nada de temario público.
- Tope de nuevos — Limita el márgenes de porqués nuevo para que la cola no explote.
- Clínica de reparación — Reescribe el márgenes de porqués que falló dos veces, no lo muelas sin fin.
- Congelación previa — Congela el márgenes de porqués nuevo 10–14 días antes.
Variantes
- Cola de software — Trata márgenes de porqués desde una ruta o un temario que ya usas.
- Análogo de papel — Baja márgenes de porqués a papel o audio y comprueba si puedes recuperarlo sin mirar.
- Oral / recorrido — Explica márgenes de porqués en voz alta. Los huecos aparecen antes.
- Solo calendario — Quédate solo con el registro de errores de márgenes de porqués.
Atlas educativo: no es temario oficial, consejo médico ni banco filtrado. Interrogación elaborativa: Mantén el temario público a la vista; esta página es método, no una clave filtrada.
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