手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九, 球场、球门与球门区, 1995年

手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九是1995年的「球场、球门与球门区」，数是40。 本周只跟一条纪录，不把全体选手收进一张分数表。 不把输赢的心情和纪录的数放在同一格。 手球被发明了两次,发生在两个国家,出于两种不同目的,而现代这项运动正是这场持续五十年的争论的幸存者。1898年霍尔格·尼尔森创立的丹麦“手球”是一项学校体操课程:小场地、少人数、没有身体对抗的空间,重视传球的精准。它通过丹麦及后来瑞典、挪威的学校传播开来,作为一项冬季活动,这也是北欧此后一直盛产小场专才的原因。德国这条线索则截然不同。马克斯·海泽尔1917年的“门球”是一项面向柏林女性、无身体对抗的投掷游戏;卡尔·舍伦茨在1919年前后 在赛前打开手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九时，笔记本的第一格是1995年，下一格是40，「球场、球门与球门区」写在旁边。

本周看比赛之前，把这个项目的名字、年份和纪录写在笔记本上，看完后再和那个数对照。 比赛结束后，把笔记本上的年份和今天看到的场面分成两行来写。 顺序是手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九、1995年、40、「球场、球门与球门区」。 一条纪录做完后，只再看一次手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九的1995年，把40留在笔记本上。 在赛前把球场、球门与球门区和40对齐之后，再盖上手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九的1995年。 本周只跟一条纪录，不把全体选手收进一张分数表。

不把这条纪录读成一个人的价值，也不把助威的名次写进笔记本。 看笔记本上的项目和今天看的比赛是否一致，不是就把那个数不放进今天的格子。 不把输赢的心情和纪录的数放在同一格。 在赛前把球场、球门与球门区和40对齐之后，再盖上手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九的1995年。 手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九是1995年的「球场、球门与球门区」，数是40。 在赛前打开手球球场、球门与球门区地球上得分最快的团体运动:七人制,上下半场各三十分钟,平均每九时，笔记本的第一格是1995年，下一格是40，「球场、球门与球门区」写在旁边。