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本周的照料

屏幕时间, 平板电脑入户, 2010年

周三早晨,在饭桌打开屏幕时间。 年份写2010年。 条目写「平板电脑入户」。 数字写82。 联系本先写2010年。 再写数字82。 「平板电脑入户」放在屏幕时间下。 屏幕时间再读一次。 一个场面。再看2010年。 第1次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第2次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。

屏幕时间是2010年的「平板电脑入户」,旁边的数字是82。 只选一天里的一个场面,不把这一周所有的事放进一格。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 第1次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第2次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第3次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第4次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第5次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 屏幕时间是2010年的「平板电脑入户」,旁边的数字是82。 看联系本上的场面和晚上一起做的事是否一致,不一致就重新只选一个场面。 第5次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第6次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第7次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第8次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。

不在联系本上写诊断孩子的句子,也不和别的家排名。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 屏幕时间是2010年的「平板电脑入户」,旁边的数字是82。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 第9次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第10次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第11次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第12次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。 第13次在周三早晨读屏幕时间,把2010年和「平板电脑入户」对齐,再在联系本核对数字82。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 屏幕时间是2010年的「平板电脑入户」,旁边的数字是82。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。2010年

留下的数字

年份
2010年
数字
82
名字
屏幕时间
条目
平板电脑入户

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