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本周的照料

喂养, 全球 战略, 2003年

周六中午,在饭桌打开喂养。 年份写2003年。 条目写「全球 战略」。 数字写93。 联系本先写2003年。 再写数字93。 「全球 战略」放在喂养下。 喂养再读一次。 一个场面。再看2003年。 第1次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第2次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。

喂养是2003年的「全球 战略」,旁边的数字是93。 只选一天里的一个场面,不把这一周所有的事放进一格。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 第1次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第2次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第3次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第4次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第5次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 喂养是2003年的「全球 战略」,旁边的数字是93。 看联系本上的场面和晚上一起做的事是否一致,不一致就重新只选一个场面。 第5次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第6次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第7次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第8次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第9次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。

不在联系本上写诊断孩子的句子,也不和别的家排名。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 喂养是2003年的「全球 战略」,旁边的数字是93。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 第9次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第10次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第11次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第12次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。 第13次在周六中午读喂养,把2003年和「全球 战略」对齐,再在联系本核对数字93。

本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 喂养是2003年的「全球 战略」,旁边的数字是93。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。2003年

留下的数字

年份
2003年
数字
93
名字
喂养
条目
全球 战略

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