共情, 镜像神经元炒作, 2000年代
周六中午,在饭桌打开共情。 年份写2000年代。 条目写「镜像神经元炒作」。 数字写88。 联系本先写2000年代。 再写数字88。 「镜像神经元炒作」放在共情下。 共情再读一次。 一个场面。再看2000年代。 第1次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第2次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。
共情是2000年代的「镜像神经元炒作」,旁边的数字是88。 只选一天里的一个场面,不把这一周所有的事放进一格。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 第1次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第2次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第3次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第4次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第5次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。
本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 共情是2000年代的「镜像神经元炒作」,旁边的数字是88。 看联系本上的场面和晚上一起做的事是否一致,不一致就重新只选一个场面。 第5次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第6次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第7次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第8次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。
不在联系本上写诊断孩子的句子,也不和别的家排名。 不写夸奖的分数,只留下一起做的事。 共情是2000年代的「镜像神经元炒作」,旁边的数字是88。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。 第9次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第10次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第11次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第12次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。 第13次在周六中午读共情,把2000年代和「镜像神经元炒作」对齐,再在联系本核对数字88。
本周和孩子说话时,只把那个场面的名字、年份和数字留在联系本上,晚上只一起读这三格。 共情是2000年代的「镜像神经元炒作」,旁边的数字是88。 读完后把联系本放回书包,不另加训话。2000年代
留下的数字
- 年份
- 2000年代
- 数字
- 88
- 名字
- 共情
- 条目
- 镜像神经元炒作