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이번 주의 돌봄

형제간의 경쟁, 특별한 도움이 필요한 형제, 2010년

토요일 아침 식탁에서 형제간의 경쟁을 펼친다. 해는 2010년이다. 항목은 「특별한 도움이 필요한 형제」이다. 숫자는 76이다. 알림장의 첫 칸에 2010년을 둔다. 다음 칸의 숫자는 76이다. 형제간의 경쟁 아래에 「특별한 도움이 필요한 형제」를 둔다. 형제간의 경쟁을 한 장면 뒤에 다시 읽는다. 저녁에 2010년을 한 차례 더 본다.

형제간의 경쟁은 2010년의 「특별한 도움이 필요한 형제」이고, 그 옆의 숫자는 76이다. 하루의 한 장면만 고르고, 그 주의 모든 일을 한 칸에 넣지 않는다. 칭찬의 점수를 적지 않고, 같이 한 일만 남긴다. 이번 주 아이와 이야기할 때 그 장면의 이름과 해와 수만 알림장에 남기고, 저녁에 그 세 칸만 같이 읽는다. 1차 확인은 토요일 아침에 형제간의 경쟁을 읽고, 해 2010년과 「특별한 도움이 필요한 형제」를 맞춘 뒤 숫자가 76인지 알림장에서 본다. 2차 확인은 토요일 아침에 형제간의 경쟁을 읽고, 해 2010년과 「특별한 도움이 필요한 형제」를 맞춘 뒤 숫자가 76인지 알림장에서 본다.

이번 주 아이와 이야기할 때 그 장면의 이름과 해와 수만 알림장에 남기고, 저녁에 그 세 칸만 같이 읽는다. 읽은 뒤 알림장을 가방에 도로 넣고, 훈계를 덧붙이지 않는다. 형제간의 경쟁은 2010년의 「특별한 도움이 필요한 형제」이고, 그 옆의 숫자는 76이다. 알림장의 장면과 저녁에 같이 한 일이 같은지 보고, 다르면 한 장면만 다시 고른다. 5차 확인은 토요일 아침에 형제간의 경쟁을 읽고, 해 2010년과 「특별한 도움이 필요한 형제」를 맞춘 뒤 숫자가 76인지 알림장에서 본다. 6차 확인은 토요일 아침에 형제간의 경쟁을 읽고, 해 2010년과 「특별한 도움이 필요한 형제」를 맞춘 뒤 숫자가 76인지 알림장에서 본다.

아이를 진단하는 문장을 알림장에 쓰지 않고, 다른 집과 순위를 매기지 않는다. 칭찬의 점수를 적지 않고, 같이 한 일만 남긴다. 형제간의 경쟁은 2010년의 「특별한 도움이 필요한 형제」이고, 그 옆의 숫자는 76이다. 읽은 뒤 알림장을 가방에 도로 넣고, 훈계를 덧붙이지 않는다. 9차 확인은 토요일 아침에 형제간의 경쟁을 읽고, 해 2010년과 「특별한 도움이 필요한 형제」를 맞춘 뒤 숫자가 76인지 알림장에서 본다. 10차 확인은 토요일 아침에 형제간의 경쟁을 읽고, 해 2010년과 「특별한 도움이 필요한 형제」를 맞춘 뒤 숫자가 76인지 알림장에서 본다.

이번 주 아이와 이야기할 때 그 장면의 이름과 해와 수만 알림장에 남기고, 저녁에 그 세 칸만 같이 읽는다. 형제간의 경쟁은 2010년의 「특별한 도움이 필요한 형제」이고, 그 옆의 숫자는 76이다. 읽은 뒤 알림장을 가방에 도로 넣고, 훈계를 덧붙이지 않는다.2010년

남겨 둘 숫자

해
2010년
수
76
이름
형제간의 경쟁
항목
특별한 도움이 필요한 형제

잠, 일주기 소아과, 2000년대다음 에세이에세이 1000편1000