仲間: 子どもを育てるもう一つの環境、の本文の行 · 536

服装、言語、デートの規範、ゲームの時間など、10 代の若者は 2 つの体質の中に生きていることがよくあります。仲間の違いをすべて裏切りとして扱う家族は、秘密主義を推し進めます。価値観を完全に放棄した家族は、子供たちに羅針盤を持たせません。 譲れないもの（安全、尊厳、合法性）を挙げ、残りについて交渉します。それは文化的なバイリンガリズムであり、弱さではありません。 デジタル グループは、ニッチなアイデンティティや孤独な子供たちにとっての命綱となり、比較や残酷さの原動力となる可能性があります。ここでの存在とは、画面上の時間だけではなく、子供のオンライン上の友人関係への関心を意味します。

ログオフした後、誰が自分を大きく感じたか、小さく感じたかを尋ねてください。その質問は純粋な時間制限を超えています。 コーチの修理とアサーション。リスクの少ないハングアウトを主催する。いじめに関して学校と提携する。子どもがランク付けされていない場所として家にいてください。 仲間の傷害が深刻な場合は、カウンセリング、学校計画、場合によっては環境の変更など、エスカレーションしてください。有害な仲間の風土に対する忠誠心は回復力ではありません。 通常の摩擦については最初にコーチします。繰り返しの危害、恐怖、力の不均衡があり、子どもがそこから抜け出すことができない場合には、介入してください。

それは発達上よくあることです。 1位を争わずに暖かさを保ちます。拒否戦争によりさらに追い出されます。 文書化し、チャネルを通じてエスカレーションし、子供をサポートし、外部の協力者を探します。最小化はクローズドケースではありません。 成績・外見・ゲーム等で並ぶ仲間文化はよくあります。家はその順位を拒む場所に。 今月、子どもが設計に関わる低圧の友だち招待を一つ。排除はいじめ防止の安全問題です。 子どもは温かい朝食を終えて、ランキング、ジョーク、追放の仲間の世界に入ることができます。その世界は、良くも悪くも、他の育児本と同じくらい強力に教えてくれます。 幼少期の多様性には、内気な子供、人気のある子供、オンラインの仲間、ランチテーブルで文化間の通訳をする子供などが含まれます。 1 つのスクリプトが適合しません。