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今週の世話

新生児, 仰向けで眠る運動, 1991年

日曜の朝、食卓で新生児を開く。 年は1991年。 項目は「仰向けで眠る運動」。 数は28。 連絡帳の最初へ1991年を書く。 次の欄の数は28。 「仰向けで眠る運動」は新生児の下に置く。 新生児を一つの場面のあとで読む。 夜に1991年を見直す。 1回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 2回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。

新生児は1991年の「仰向けで眠る運動」で、横に置く数は28。 一日の一つの場面だけを選び、その週の全部を一欄に入れない。 褒めの点数を書かず、一緒にしたことだけを残す。 今週、子どもと話すときその場面の名前と年と数だけを連絡帳に残し、夕方にその三つの欄だけを一緒に読む。 1回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 2回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 3回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 4回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。

今週、子どもと話すときその場面の名前と年と数だけを連絡帳に残し、夕方にその三つの欄だけを一緒に読む。 読んだあと連絡帳を鞄に戻し、説教を足さない。 新生児は1991年の「仰向けで眠る運動」で、横に置く数は28。 連絡帳の場面と夕方に一緒にしたことが同じか見て、違えば一つの場面を選び直す。 5回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 6回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 7回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 8回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。

子どもを診断する文を連絡帳に書かず、ほかの家と順位を付けない。 褒めの点数を書かず、一緒にしたことだけを残す。 新生児は1991年の「仰向けで眠る運動」で、横に置く数は28。 読んだあと連絡帳を鞄に戻し、説教を足さない。 9回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 10回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 11回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。 12回目は日曜の朝に新生児を読み、1991年と「仰向けで眠る運動」を揃え、数が28か連絡帳で確かめる。

今週、子どもと話すときその場面の名前と年と数だけを連絡帳に残し、夕方にその三つの欄だけを一緒に読む。 新生児は1991年の「仰向けで眠る運動」で、横に置く数は28。 読んだあと連絡帳を鞄に戻し、説教を足さない。1991年

残す数字

年
1991年
数
28
名前
新生児
項目
仰向けで眠る運動

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