T. Berry Brazelton
1918–2018 · USSäuglingssignale
T. Berry Brazelton prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Dunklere Zellen bedeuten einen hoeheren Wert auf dieser Kennzahl.
Evidenzstärke82
Alltagswirkung88
Schwierigkeit55
Altersspanne85
Fachkonsens50
Dringlichkeit75
WenigerMehr
Zuletzt geprueft Quellen und CreditsMediennachweisMethodik
Kurze Antworten
Was definiert Bildschirmzeit?
Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte — gerahmt durch Auswirkungen auf Schlaf, Bewegung und Gespräch.
Gibt es starke Evidenz zu Bildschirmzeit?
Evidenzwert 82/100 spiegelt Kohorten-, RCT- und Metaanalyse-Arbeit wider — Lücken bei interkultureller Replikation bleiben.
Gilt Bildschirmzeit in jedem Alter?
Altersspanne 0–18 Jahre markiert höchste Relevanz; Prinzipien können weiter gelten, Intensität variiert je nach Entwicklungsstadium.
Wie schwer ist Bildschirmzeit in der Praxis?
Schwierigkeitswert 55/100 erfasst typische Belastung der Bezugsperson — Kontext, Unterstützung und Temperament prägen die Erfahrung.
Worüber stimmen Experten überein?
Konsenswert 50/100 — Übereinstimmungen und laufende Debatten stehen im Wissenschaftsabschnitt.
Wie dringend ist Aufmerksamkeit für Bildschirmzeit?
Dringlichkeit 75/100 spiegelt Zeitdringlichkeit wider; manche Themen erlauben graduelle Veränderung, andere brauchen frühes Handeln.
Bildschirmzeit zog Forscher aus Psychologie, Pädiatrie, Bildung und Anthropologie an.
Acht einflussreiche Personen unten spannen Theorie, klinische Arbeit und globale Politik.
Eight guides worth knowing
Erikson
1902–1994 · Germany/USPsychosoziale Stufen
Erikson prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Judy Dunn
b. 1940 · UKGeschwisterbeziehungen
Judy Dunn prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
WHO Child Health
1948– · GlobalGlobale Standards
WHO Child Health prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Vygotsky
1896–1934 · Soviet UnionZone proximaler Entwicklung
Vygotsky prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Robert Pianta
b. 1954 · USSchulübergang
Robert Pianta prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Bowlby
1907–1990 · UKBindungstheorie
Bowlby prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Steinberg
b. 1952 · USJugendgehirn
Steinberg prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
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T. Berry Brazelton
1918–2018 · USSäuglingssignale
T. Berry Brazelton prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Erikson
1902–1994 · Germany/USPsychosoziale Stufen
Erikson prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Judy Dunn
b. 1940 · UKGeschwisterbeziehungen
Judy Dunn prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
WHO Child Health
1948– · GlobalGlobale Standards
WHO Child Health prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
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Vygotsky prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
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Robert Pianta prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Bowlby
1907–1990 · UKBindungstheorie
Bowlby prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
Steinberg
b. 1952 · USJugendgehirn
Steinberg prägte den Diskurs zu Grenzen für digitale Medien und Verdrängungseffekte durch Forschung und öffentliches Schreiben.
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