Präsenz, Achtsame Erziehung, 2000s
Dienstagabend: öffne Präsenz bei Tisch. Präsenz behält das Jahr 2000s. Präsenz behält die Zeile „Achtsame Erziehung“. Präsenz behält die Zahl 72. Auf Heft zeigt Präsenz zuerst 2000s. Neben Präsenz bleibt die Zahl 72. Unter Präsenz liegt „Achtsame Erziehung“. Präsenz wird nach eine Szene noch einmal gelesen. Am Abend kehrt Präsenz zu 2000s zurück.
Präsenz ist der Eintrag von 2000s „Achtsame Erziehung“, und die Zahl daneben ist 72. Wähle eine Szene des Tages und setze nicht die ganze Woche in eine Zelle. Schreib keine Note für Lob. Behalte nur, was ihr zusammen getan habt. Diese Woche, wenn du mit dem Kind sprichst, lass im Heft nur Name, Jahr und Zahl der Szene, und lest abends nur diese drei Felder zusammen.
Diese Woche, wenn du mit dem Kind sprichst, lass im Heft nur Name, Jahr und Zahl der Szene, und lest abends nur diese drei Felder zusammen. Nach dem Lesen kommt das Heft zurück in die Tasche, und du fügst keine Predigt an. Präsenz ist der Eintrag von 2000s „Achtsame Erziehung“, und die Zahl daneben ist 72. Prüfe, ob die Szene im Heft und das, was ihr abends zusammen getan habt, zusammenpassen, und wähle sonst eine Szene neu.
Schreib keinen Satz, der das Kind diagnostiziert, und ordne dieses Haus nicht gegen ein anderes. Schreib keine Note für Lob. Behalte nur, was ihr zusammen getan habt. Präsenz ist der Eintrag von 2000s „Achtsame Erziehung“, und die Zahl daneben ist 72. Nach dem Lesen kommt das Heft zurück in die Tasche, und du fügst keine Predigt an.
Diese Woche, wenn du mit dem Kind sprichst, lass im Heft nur Name, Jahr und Zahl der Szene, und lest abends nur diese drei Felder zusammen. Präsenz ist der Eintrag von 2000s „Achtsame Erziehung“, und die Zahl daneben ist 72. Nach dem Lesen kommt das Heft zurück in die Tasche, und du fügst keine Predigt an.2000s
Zahlen, die bleiben
- Jahr
- 2000s
- Zahl
- 72
- Name
- Präsenz
- Eintrag
- Achtsame Erziehung
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