Ernährung, Globale Strategie, 2003
Samstag mittag: öffne Ernährung bei Tisch. Ernährung behält das Jahr 2003. Ernährung behält die Zeile „Globale Strategie“. Ernährung behält die Zahl 93. Auf Heft zeigt Ernährung zuerst 2003. Neben Ernährung bleibt die Zahl 93. Unter Ernährung liegt „Globale Strategie“. Ernährung wird nach eine Szene noch einmal gelesen. Am Abend kehrt Ernährung zu 2003 zurück.
Ernährung ist der Eintrag von 2003 „Globale Strategie“, und die Zahl daneben ist 93. Wähle eine Szene des Tages und setze nicht die ganze Woche in eine Zelle. Schreib keine Note für Lob. Behalte nur, was ihr zusammen getan habt. Diese Woche, wenn du mit dem Kind sprichst, lass im Heft nur Name, Jahr und Zahl der Szene, und lest abends nur diese drei Felder zusammen.
Diese Woche, wenn du mit dem Kind sprichst, lass im Heft nur Name, Jahr und Zahl der Szene, und lest abends nur diese drei Felder zusammen. Nach dem Lesen kommt das Heft zurück in die Tasche, und du fügst keine Predigt an. Ernährung ist der Eintrag von 2003 „Globale Strategie“, und die Zahl daneben ist 93. Prüfe, ob die Szene im Heft und das, was ihr abends zusammen getan habt, zusammenpassen, und wähle sonst eine Szene neu.
Schreib keinen Satz, der das Kind diagnostiziert, und ordne dieses Haus nicht gegen ein anderes. Schreib keine Note für Lob. Behalte nur, was ihr zusammen getan habt. Ernährung ist der Eintrag von 2003 „Globale Strategie“, und die Zahl daneben ist 93. Nach dem Lesen kommt das Heft zurück in die Tasche, und du fügst keine Predigt an.
Diese Woche, wenn du mit dem Kind sprichst, lass im Heft nur Name, Jahr und Zahl der Szene, und lest abends nur diese drei Felder zusammen. Ernährung ist der Eintrag von 2003 „Globale Strategie“, und die Zahl daneben ist 93. Nach dem Lesen kommt das Heft zurück in die Tasche, und du fügst keine Predigt an.2003
Zahlen, die bleiben
- Jahr
- 2003
- Zahl
- 93
- Name
- Ernährung
- Eintrag
- Globale Strategie
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