个别课
1–2个别课训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
音乐课程是序列，不是购物清单。低年级建立共享词汇；中期引入方法；收尾要求一个可能公开失败的项目。
选修自由度因体系而异：有的锁定专业认证学时，有的允许宽辅修。下列是共同脊柱，不是每所大学的目录。
Core courses
乐理
1–2乐理训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
听音训练
1–2听音训练训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
音乐史
2–3音乐史训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
合奏
2–3合奏训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
分析
2–3分析训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
教学法
3–4教学法训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
独奏会/作品集
3–4独奏会/作品集训练音乐所依赖的习惯——不是考试 冷知识，而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
Common tracks
表演
表演方向通常出现在基础之后，当学生选择研讨、实验或工作室，以深化音乐内部某一问题族。
作曲
作曲方向通常出现在基础之后，当学生选择研讨、实验或工作室，以深化音乐内部某一问题族。
音乐学
音乐学方向通常出现在基础之后，当学生选择研讨、实验或工作室，以深化音乐内部某一问题族。
音乐教育
音乐教育方向通常出现在基础之后，当学生选择研讨、实验或工作室，以深化音乐内部某一问题族。
Skill map
乐器精通98
合奏聆听94
理论流畅88
舞台存在86
练习纪律96
教学78
乐器精通
乐器精通在音乐项目中每周练习；百分比是本页技能间的相对强度，不是成绩。
合奏聆听
合奏聆听在音乐项目中每周练习；百分比是本页技能间的相对强度，不是成绩。
理论流畅
理论流畅在音乐项目中每周练习；百分比是本页技能间的相对强度，不是成绩。
舞台存在
舞台存在在音乐项目中每周练习；百分比是本页技能间的相对强度，不是成绩。
练习纪律
练习纪律在音乐项目中每周练习；百分比是本页技能间的相对强度，不是成绩。
教学
教学在音乐项目中每周练习；百分比是本页技能间的相对强度，不是成绩。
How you learn
讲座与阅读
大班框架，加上定义本周词汇的一手文本或习题。
实验 / 工作室 / 临床
有督导的练习：允许犯错，反馈具体。
研讨课
小班论证；沉默代价高，因为小组会注意到。
毕业设计 / 论文
公开综合——答辩、展览、临床作品集或工程原型。
把目录当作已练习技能的地图，而非品牌承诺。批改严格、返还迅速的院系，通常比只宣传声望的教得更多。