设计工作室
1–2设计工作室训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
工业设计 · 人使用的物件——研究、形态、制造,以及继续造物的伦理。
工业设计课程是序列,不是购物清单。低年级建立共享词汇;中期引入方法;收尾要求一个可能公开失败的项目。
选修自由度因体系而异:有的锁定专业认证学时,有的允许宽辅修。下列是共同脊柱,不是每所大学的目录。
设计工作室训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
绘图与渲染训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
材料与工艺训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
人因工程训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
CAD训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
原型制作训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
设计史训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
职业实践训练工业设计所依赖的习惯——不是考试 冷知识,而是后续工作室、实验室或临床可复用的技术。
产品方向通常出现在基础之后,当学生选择研讨、实验或工作室,以深化工业设计内部某一问题族。
交通工具方向通常出现在基础之后,当学生选择研讨、实验或工作室,以深化工业设计内部某一问题族。
交互/实体方向通常出现在基础之后,当学生选择研讨、实验或工作室,以深化工业设计内部某一问题族。
可持续设计方向通常出现在基础之后,当学生选择研讨、实验或工作室,以深化工业设计内部某一问题族。
形态发展在工业设计项目中每周练习;百分比是本页技能间的相对强度,不是成绩。
用户研究在工业设计项目中每周练习;百分比是本页技能间的相对强度,不是成绩。
原型制作在工业设计项目中每周练习;百分比是本页技能间的相对强度,不是成绩。
CAD在工业设计项目中每周练习;百分比是本页技能间的相对强度,不是成绩。
讲评在工业设计项目中每周练习;百分比是本页技能间的相对强度,不是成绩。
制造感在工业设计项目中每周练习;百分比是本页技能间的相对强度,不是成绩。
大班框架,加上定义本周词汇的一手文本或习题。
有督导的练习:允许犯错,反馈具体。
小班论证;沉默代价高,因为小组会注意到。
公开综合——答辩、展览、临床作品集或工程原型。
把目录当作已练习技能的地图,而非品牌承诺。批改严格、返还迅速的院系,通常比只宣传声望的教得更多。