1158: Professor/in bei der Arbeit

Es gibt fast überall einen Standardweg: einen Doktortitel, dann Jahre befristeter Forschungsstellen, dann eine feste akademische Berufung, die die meisten Promovierten nie erreichen. Die Ausbildung ist lang, nicht weil das Wissen gefährlich ist wie in der Medizin, sondern weil der Job etwas Selteneres verlangt — Wissen zu produzieren, das zuvor nicht existierte, und es öffentlich vor Rivalen zu verteidigen, die dafür bezahlt werden, seine Schwächen zu finden. Auswahl geschieht kontinuierlich, meist durch Publikation.

Diese Seite verfolgt den Beruf von der Akademie und den mittelalterlichen Meistergilden über Humboldts Forschungsuniversität bis zum Nachkriegsboom, der Fakultäten weltweit vervielfachte. Sie behandelt, wie man heute in verschiedenen Ländern tatsächlich Professor wird, was die Arbeitswoche jenseits der Vorlesung wirklich enthält, wer die Spitze des Handwerks über fünfundzwanzig Jahrhunderte erreichte, und wie viel des Jobs künstliche Intelligenz realistisch übernehmen kann.

Braucht man einen Doktortitel, um Professor zu werden? An Forschungsuniversitäten fast immer: Der Doktortitel ist in fast jedem Land die Basisqualifikation. Die Hauptausnahmen sind Professuren der Praxis — angesehene Richter, Architekten, Künstler oder Führungskräfte, die ihr Handwerk lehren — und manche Konservatorien, wo ein beruflicher Ruf einen Doktortitel ersetzt. Deutschsprachige Systeme verlangten historisch noch mehr: eine zweite, postdoktorale Arbeit namens Habilitation.