世越号, 原地等待与弃船, 2014年

世越号是2014年的「原地等待与弃船」，数是2014。 本周只读一件案子，不把谜案、欺诈和事故收进同一张表。 页边只留年份和规模，不写行为的次序。 被定罪的名字是成年船员与部分官员。纪念的名字大多是学校名册，由家属与安山市持有。 在阅览室打开世越号时，笔记本的第一格是2014年，下一格是2014，「原地等待与弃船」写在旁边。 晚上做完后，只再看一次世越号的2014年，把2014留在笔记本上。 本周只把那件案子的名字、年份和数字写在晚上的笔记本里，发生过什么只留一行。 顺序是世越号、2014年、2014、「原地等待与弃船」。 合上笔记本，第二天不去试那些步骤。 本周只做一件事：把世越号的2014年和数2014抄在阅览室的笔记上，旁边只留原地等待与弃船，不写成可以跟着做的步骤。

本周只把那件案子的名字、年份和数字写在晚上的笔记本里，发生过什么只留一行。 合上笔记本，第二天不去试那些步骤。 顺序是世越号、2014年、2014、「原地等待与弃船」。 晚上做完后，只再看一次世越号的2014年，把2014留在笔记本上。 在阅览室把原地等待与弃船和2014对齐之后，再盖上世越号的2014年。 本周只读一件案子，不把谜案、欺诈和事故收进同一张表。 世越号是2014年的「原地等待与弃船」，数是2014。 不写成可以照做的步骤，也不把损失的数变成故事的分数。 本周只做一件事：把世越号的2014年和数2014抄在阅览室的笔记上，旁边只留原地等待与弃船，不写成可以跟着做的步骤。

不写成可以照做的步骤，也不把损失的数变成故事的分数。 在阅览室只打开那一案的页面，排行的行不读。 页边只留年份和规模，不写行为的次序。 在阅览室把原地等待与弃船和2014对齐之后，再盖上世越号的2014年。 世越号是2014年的「原地等待与弃船」，数是2014。 在阅览室打开世越号时，笔记本的第一格是2014年，下一格是2014，「原地等待与弃船」写在旁边。 本周只把那件案子的名字、年份和数字写在晚上的笔记本里，发生过什么只留一行。 顺序是世越号、2014年、2014、「原地等待与弃船」。 合上笔记本，第二天不去试那些步骤。 本周只做一件事：把世越号的2014年和数2014抄在阅览室的笔记上，旁边只留原地等待与弃船，不写成可以跟着做的步骤。