리타 레비몬탈치니, 기둥 2: 영양·생존 신호, 1909년

리타 레비몬탈치니는 1909년의 「기둥 2: 영양·생존 신호」이고, 수는 2이다. 단면의 이름과 하는 일만 남기고, 좌표나 횟수나 크기인 그 수를 등급으로 읽지 않는다. 이번 주는 한 부위만 펼치고, 다른 부위의 역할을 한 칸에 섞지 않는다. 리타 레비몬탈치니의 중심은 영양·생존 신호입니다 — 분자·회로·행동·임상에서 연구됩니다. 책상에서 리타 레비몬탈치니를 펼치면 책갈피의 첫 칸은 1909년이고 다음 칸은 2이며 「기둥 2: 영양·생존 신호」는 그 옆이다. 도감이 끝나면 리타 레비몬탈치니의 1909년만 다시 보고 2은 책갈피에 남긴다.

이번 주 책상 위 도감에서 부위의 이름과 하는 일과 해와 수만 책갈피에 적고, 증상 목록은 덧붙이지 않는다. 다음 날 아침 책갈피를 한 번 읽고, 병원 예약을 이 메모에 적지 않는다. 순서는 리타 레비몬탈치니, 1909년, 2, 「기둥 2: 영양·생존 신호」이다. 도감이 끝나면 리타 레비몬탈치니의 1909년만 다시 보고 2은 책갈피에 남긴다. 기둥 2: 영양·생존 신호와 2을 책상에서 맞춘 뒤에야 리타 레비몬탈치니의 1909년을 덮는다. 단면의 이름과 하는 일만 남기고, 좌표나 횟수나 크기인 그 수를 등급으로 읽지 않는다.

진단 문장과 약의 양을 적지 않고, 그 수를 지능의 점수로 바꾸지 않는다. 도감의 이름과 책갈피의 세 칸이 같은지 보고, 약 이름은 빈칸으로 둔다. 이번 주는 한 부위만 펼치고, 다른 부위의 역할을 한 칸에 섞지 않는다. 기둥 2: 영양·생존 신호와 2을 책상에서 맞춘 뒤에야 리타 레비몬탈치니의 1909년을 덮는다. 리타 레비몬탈치니는 1909년의 「기둥 2: 영양·생존 신호」이고, 수는 2이다. 책상에서 리타 레비몬탈치니를 펼치면 책갈피의 첫 칸은 1909년이고 다음 칸은 2이며 「기둥 2: 영양·생존 신호」는 그 옆이다.