战斗机, 越南空战, 1965年

战斗机是1965年的「越南空战」，该条目的数是73。 不把这个数加进另一场战争的合计，只留这一页的规模。 只写日期、地点、条目和规模，胜负的分数空着。 越南重新开启了 20 世纪 50 年代封闭的假设——一场以学校为答案的历史辩论，而不是这里的清单。 在阅览室打开战斗机时，本子的第一格是1965年，下一格是73，「越南空战」写在旁边。 一个条目做完后，只再看一次战斗机的1965年，把73留在本子上。 本周在阅览室只打开那场战事或那种武器的一页，在本子的一面只写名字、年份和规模。 顺序是战斗机、1965年、73、「越南空战」。 合上书之前看一遍本子，确认没有把箭头的粗细读成道德分数。 战斗机只作为1965年的越南空战这一条，规模是73，不给国家做分数表。

本周在阅览室只打开那场战事或那种武器的一页，在本子的一面只写名字、年份和规模。 合上书之前看一遍本子，确认没有把箭头的粗细读成道德分数。 顺序是战斗机、1965年、73、「越南空战」。 一个条目做完后，只再看一次战斗机的1965年，把73留在本子上。 在阅览室把越南空战和73对齐之后，再盖上战斗机的1965年。 不把这个数加进另一场战争的合计，只留这一页的规模。 战斗机是1965年的「越南空战」，该条目的数是73。 不做国家的分数表，也不把哪一边更强写成名次。 战斗机只作为1965年的越南空战这一条，规模是73，不给国家做分数表。 这一周只打开战斗机，把1965年和73写在同一栏，胜负的名次留空。

不做国家的分数表，也不把哪一边更强写成名次。 看本子上的条目是一场战事还是一件武器，不把一个国家的总分接到那一行。 只写日期、地点、条目和规模，胜负的分数空着。 在阅览室把越南空战和73对齐之后，再盖上战斗机的1965年。 战斗机是1965年的「越南空战」，该条目的数是73。 在阅览室打开战斗机时，本子的第一格是1965年，下一格是73，「越南空战」写在旁边。 本周在阅览室只打开那场战事或那种武器的一页，在本子的一面只写名字、年份和规模。 顺序是战斗机、1965年、73、「越南空战」。 合上书之前看一遍本子，确认没有把箭头的粗细读成道德分数。 战斗机只作为1965年的越南空战这一条，规模是73，不给国家做分数表。