潜水艦, ルシタニア, 1915年
「824」 [ - -1] 火曜の買い出し、潜水艦は1915年と05だけを閲覧室のノートに残す。「ルシタニア」を潜水艦の見出しにする。一つの項目で1915年を05の前に書く。点数表は潜水艦の横に作らない。ルシタニアと05だけをノートに置く。 潜水艦は1915年の「ルシタニア」で、その項目の数は05。 順は潜水艦、1915年、05、「ルシタニア」。 閲覧室で潜水艦を開くとノートの最初は1915年、次は05、「ルシタニア」はその横。
潜水艦は1915年の「ルシタニア」で、その項目の数は05。 別の戦争の合計にこの数を足さず、その頁の規模だけを残す。 日付と場所と項目と規模だけを書き、勝敗の点数は空ける。 ドイツ語の -- 1914 ~ 1945 年の英語。潜水艦の祖先または最初の型名 -- 建造リストではなく、クラスの歴史。 閲覧室で潜水艦を開くとノートの最初は1915年、次は05、「ルシタニア」はその横。 一つの項目が終わったら潜水艦の1915年だけを見直し、05はノートに残す。 今週、閲覧室ではその作戦か兵器の頁だけを開き、ノートの片面に名前と年と規模だけを書く。 順は潜水艦、1915年、05、「ルシタニア」。 潜水艦は1915年のルシタニア一つで、規模の数は05。国の点数表は作らない。
今週、閲覧室ではその作戦か兵器の頁だけを開き、ノートの片面に名前と年と規模だけを書く。 本を閉じる前に、矢の太さを道徳の点数として読んでいないかノートを一度見る。 順は潜水艦、1915年、05、「ルシタニア」。 一つの項目が終わったら潜水艦の1915年だけを見直し、05はノートに残す。 ルシタニアと05を閲覧室で揃えてから潜水艦の1915年を閉じる。 別の戦争の合計にこの数を足さず、その頁の規模だけを残す。 潜水艦は1915年の「ルシタニア」で、その項目の数は05。 国の点数表を作らず、どちらが強かったかを順位で書かない。 潜水艦は1915年のルシタニア一つで、規模の数は05。国の点数表は作らない。
国の点数表を作らず、どちらが強かったかを順位で書かない。 ノートの項目が一つの作戦か一つの兵器か見て、国の合計点をその行に付けない。 日付と場所と項目と規模だけを書き、勝敗の点数は空ける。 ルシタニアと05を閲覧室で揃えてから潜水艦の1915年を閉じる。 潜水艦は1915年の「ルシタニア」で、その項目の数は05。 閲覧室で潜水艦を開くとノートの最初は1915年、次は05、「ルシタニア」はその横。 今週、閲覧室ではその作戦か兵器の頁だけを開き、ノートの片面に名前と年と規模だけを書く。 順は潜水艦、1915年、05、「ルシタニア」。 本を閉じる前に、矢の太さを道徳の点数として読んでいないかノートを一度見る。
今週、閲覧室ではその作戦か兵器の頁だけを開き、ノートの片面に名前と年と規模だけを書く。 潜水艦は1915年の「ルシタニア」で、その項目の数は05。 順は潜水艦、1915年、05、「ルシタニア」。1915年
残す数字
- 年
- 1915年
- 数
- 05
- 名前
- 潜水艦
- 項目
- ルシタニア