1991年的矩形树图
读矩形树图时先问1991的单位。1991年的行叫「历史」。把标题的形容词当成数据,纵轴就空了。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「历史」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。
矩形树图把值编码为层级嵌套矩形的面积。本·施奈德曼,马里兰大学,1991,磁盘空间可视化。 工作报告、广告与作业中适合「叶子多且有层级的部分-整体」。若「需要精确比较相近大小时」,换一种形式。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「历史」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。矩形树图的「历史」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。
同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。矩形树图的「历史」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 读矩形树图时先问1991的单位。1991年的行叫「历史」。把标题的形容词当成数据,纵轴就空了。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「历史」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。
读矩形树图时先问1991的单位。1991年的行叫「历史」。把标题的形容词当成数据,纵轴就空了。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「历史」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。矩形树图的「历史」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。
纵轴先于颜色。本页把矩形树图的解剖、适用、手艺、失败以及工作、广告、作业配方放在一处。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「历史」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。1991年
留下的数字
- 基准年
- 1991年
- 图上的数
- 1991
- 图的名字
- 矩形树图
- 读图的一行
- 历史