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先找纵轴

1991年的矩形树图

工作报告、广告与作业中适合「叶子多且有层级的部分-整体」。若「需要精确比较相近大小时」,换一种形式。 1991年的矩形树图只记「适用」和数1991。不写成排名、预约或诊断。 矩形树图把值编码为层级嵌套矩形的面积。本·施奈德曼,马里兰大学,1991,磁盘空间可视化。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「适用」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。

矩形树图把值编码为层级嵌套矩形的面积。本·施奈德曼,马里兰大学,1991,磁盘空间可视化。 工作报告、广告与作业中适合「叶子多且有层级的部分-整体」。若「需要精确比较相近大小时」,换一种形式。 1991年的矩形树图只记「适用」和数1991。不写成排名、预约或诊断。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「适用」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。矩形树图的「适用」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。

1991年的矩形树图只记「适用」和数1991。不写成排名、预约或诊断。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「适用」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。矩形树图的「适用」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。 工作报告、广告与作业中适合「叶子多且有层级的部分-整体」。若「需要精确比较相近大小时」,换一种形式。 矩形树图把值编码为层级嵌套矩形的面积。本·施奈德曼,马里兰大学,1991,磁盘空间可视化。

1991年的矩形树图只记「适用」和数1991。不写成排名、预约或诊断。 图的文章先写轴和数,再写颜色。矩形树图在1991年以「适用」被记下,数是1991。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。矩形树图的「适用」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。 工作报告、广告与作业中适合「叶子多且有层级的部分-整体」。若「需要精确比较相近大小时」,换一种形式。 矩形树图把值编码为层级嵌套矩形的面积。本·施奈德曼,马里兰大学,1991,磁盘空间可视化。

纵轴先于颜色。 1991年的矩形树图只记「适用」和数1991。不写成排名、预约或诊断。 1991 工作报告、广告与作业中适合「叶子多且有层级的部分-整体」。若「需要精确比较相近大小时」,换一种形式。1991年

留下的数字

基准年
1991年
图上的数
1991
图的名字
矩形树图
读图的一行
适用

1928的版式比例 · 122-1下一篇1100篇随笔1100