1880年的散点图
散点图把值编码为两个定量轴上点的位置。赫歇尔点绘轨道;高尔顿 1880 年代回归使该形式成名。 1880年的散点图只记「共用基线」和数1880。不写成排名、预约或诊断。 工作报告、广告与作业中适合「两个度量的相关、离群与聚类」。若「一轴非定量,或时间才是主线」,换一种形式。 图的文章先写轴和数,再写颜色。散点图在1880年以「共用基线」被记下,数是1880。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。
散点图把值编码为两个定量轴上点的位置。赫歇尔点绘轨道;高尔顿 1880 年代回归使该形式成名。 工作报告、广告与作业中适合「两个度量的相关、离群与聚类」。若「一轴非定量,或时间才是主线」,换一种形式。 1880年的散点图只记「共用基线」和数1880。不写成排名、预约或诊断。 图的文章先写轴和数,再写颜色。散点图在1880年以「共用基线」被记下,数是1880。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。散点图的「共用基线」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。
1880年的散点图只记「共用基线」和数1880。不写成排名、预约或诊断。 图的文章先写轴和数,再写颜色。散点图在1880年以「共用基线」被记下,数是1880。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。散点图的「共用基线」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。 散点图把值编码为两个定量轴上点的位置。赫歇尔点绘轨道;高尔顿 1880 年代回归使该形式成名。 工作报告、广告与作业中适合「两个度量的相关、离群与聚类」。若「一轴非定量,或时间才是主线」,换一种形式。
1880年的散点图只记「共用基线」和数1880。不写成排名、预约或诊断。 图的文章先写轴和数,再写颜色。散点图在1880年以「共用基线」被记下,数是1880。单位、来源和这个数要在同一段里。装饰不进这一段。中国的读者常在报纸、课件和作业纸上遇见它,三处都先找纵轴。这一页不改原始数据,也保留读图时的核对习惯。 同一张图常有两层:轴上的数,和标题里的形容词。散点图的「共用基线」要标明是哪一层。把形容词抄进纵轴,这一层就不能再被核对。 散点图把值编码为两个定量轴上点的位置。赫歇尔点绘轨道;高尔顿 1880 年代回归使该形式成名。 工作报告、广告与作业中适合「两个度量的相关、离群与聚类」。若「一轴非定量,或时间才是主线」,换一种形式。
纵轴先于颜色。 1880年的散点图只记「共用基线」和数1880。不写成排名、预约或诊断。 1880 散点图把值编码为两个定量轴上点的位置。赫歇尔点绘轨道;高尔顿 1880 年代回归使该形式成名。1880年
留下的数字
- 基准年
- 1880年
- 图上的数
- 1880
- 图的名字
- 散点图
- 读图的一行
- 共用基线