1960年的运动才能 · 320

经常很低。短跑运动员的锉刀不是赛艇运动员的锉刀。另请参阅一般运动表亲的动觉天赋。 现代体育使人才成为公共衡量标准：秒表，然后是实验室，然后是学院。这个词仍然带有种族民间传说，秒表从未获得许可。 对运动天赋的研究始于本杰明·布鲁姆（，1985），一直到后来的批评。机制是相互作用的系统。 以下证据百分比是对本图集的相对判断，并非捏造的精确统计数据。命名的研究保留其已发表的乐队。 运动天赋：衡量研究的要求。互动，而不是 50/50 的口号，是默认模式。 这里的发展遵循加涅式的诚实：能力、实践和催化剂。运动天赋并不是最终的本质。 实践意味着有反馈的设计工作——埃里克森的构造，而不是格拉德威尔的工时票。

麦克纳马拉等人。 2014 年发布的领域乐队（游戏 ~26%、音乐 ~21%、体育 ~18%、教育 ~4%），本页面使用这些四舍五入的数字，并没有发明新的精度。 岁月和国家都是真实的。 “为什么”是文件标签，而不是等级。这些生命中没有任何一个群体智商故事得到许可。 一位两个孩子的母亲赢得了四枚金牌——这是一个反对女运动员过期民间传说的晚高峰故事。 关于运动天赋的神话比报纸传播得更快。每个项目都将民间传说与更严格的主张结合起来。 全球注释将真实的系统——영재교육、예고、部活、CTY、AIS、——命名为地点和政策，而不是种族本质。 埃里克森的运动日记和麦克纳马拉 2014 年的运动乐队（刻意练习的方差约为 18%）与人体测量、伤病以及谁找教练放在一起。布鲁姆 1985 年的游泳运动员和网球运动员既是关于家庭和老师的故事，也是关于身体的故事。

本页不会对祖先群体进行排名。 和是地方、劳动力和文化——而不是种族本质。巴西的足球学院是机构，而不是气候基因。 有些运动项目（女子体操）的高峰期较早。许多野外运动奖励后来的专业化。 “从五岁起 10,000 小时”的海报是格拉德威尔（）的，而不是分期计划。 不会。海拔城镇、上学、在 和 露营以及选择是首要变量。这本地图集不会将奖章变成民族的生物等级制度。 高成就者周围的家庭和教练——玩耍，然后是一位严肃的老师，然后是一位大师。定性且仍然有用。 他们衡量当前的绩效和规模。迟到的开发者和大器晚成的人会被砍掉。澳大利亚的 AIS 是一个著名的、不完美的机器。 读运动才能时先看这一周练了什么。1960年的行叫「比基拉在罗马」，数是18。别人的演出视频不代替这一栏。麦克纳马拉等人。 2014 年：大约 18% 的人参与体育编码——只是少数。时间仍然很重要；它们并不是全部排名。