Множественный интеллект в 2006
Читать Множественный интеллект значит смотреть, что отрабатывали на этой неделе. 2006 называет «Виссер, Эштон, Вернон» и 1983. Гарднер отверг популярную версию «обучения визуальным/слуховым стилям». МИ касается областей компетенции, а не предпочтительных каналов ввода, хотя школы часто смешивают эти два понятия.
Напоминаем, что дети могут быть сильны в различных системах символов: МИ является полезной таксономией. Как психометрическая теория она слаба: Линн Уотерхаус (2006) и Бет Виссер с коллегами (2006) утверждали, что «интеллект» не измеряется независимо, как того требуют утверждения Гарднера, и что g по-прежнему организует наборы тестов.
На этой странице МИ рассматривается как средство для начала разговора об учебной программе, а не как замена позитивного многообразия Спирмена и не как новая кастовая система. Он также отказывается превращать «интеллекты» в групповые рейтинги. Глубокий разбор: Множественный интеллект
Множественный интеллект: механизмы, локальные заметки и границы. Множественный интеллект в атласе science: механизмы, локальные заметки и границы, не слоганы. Смысл зависит от школы, клубы и лаборатории не меньше, чем от пиковых цифр. Без групповых рейтингов IQ и расовых иерархий.
На карточке нет графы ума. Журнал фиксирует, что отрабатывали и как долго. Множественный интеллект в 2006, «Виссер, Эштон, Вернон», число 1983. В России его встречают на карточке музыкальной школы, в журнале команды и на домашней таблице. Эта страница не выстраивает группы.2006
Цифры, которые остаются
- Год опоры
- 2006
- Число практики
- 1983
- Тема
- Множественный интеллект
- Строка журнала
- Виссер, Эштон, Вернон
Музыкальный талант в 1990Следующий очеркВсе 1000 очерков1000