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A prática desta semana

Júlia Criança, Início sério tardio, 1912

terça à noite: em sala de ensaio, escreve só 1912 e 2004 de Júlia Criança em diário. Põe «Início sério tardio» sob Júlia Criança. Em uma linha, conta 2004 uma vez. Não escrevas um diagnóstico ao lado de Júlia Criança. Deixa 1912 e Início sério tardio em sala de ensaio.

Júlia Criança é «Início sério tardio» em 1912, e o número que fica ao lado é 2004. A prática desta semana escolhe um movimento ou uma parte de uma peça. Não leves uma ordem de talento para a conversa da família. Deixa só o tempo de hoje. Júlia Criança é a prática de uma pessoa em 1912. A nota é Início sério tardio e o número é 2004. Não a transformes numa nota de grupo. Em sala de ensaio, abre Júlia Criança: diário mostra 1912, depois 2004, e «Início sério tardio» ao lado.

Esta semana escreve no diário só o nome dessa prática, o ano e as horas ou o número, numa linha, e pratica só esse tempo. Quando a prática acaba, fecha o diário e não escrevas o nome de quem fez melhor. A ordem é Júlia Criança, 1912, 2004 e «Início sério tardio». Quando uma linha acaba, olha só 1912 de Júlia Criança e deixa 2004 em diário.

Não o transformes numa pontuação de grupo nem num grau inato, e não escrevas um posto contra outra pessoa no diário. Confirma se o nome da prática no diário e o movimento de hoje coincidem, e esvazia essa linha se não. Não leves uma ordem de talento para a conversa da família. Deixa só o tempo de hoje. Alinha Início sério tardio com 2004 em sala de ensaio antes de fechar 1912 de Júlia Criança. Júlia Criança é «Início sério tardio» em 1912, e o número que fica ao lado é 2004.

Esta semana escreve no diário só o nome dessa prática, o ano e as horas ou o número, numa linha, e pratica só esse tempo. Júlia Criança é «Início sério tardio» em 1912, e o número que fica ao lado é 2004.1912

Números que ficam

Ano
1912
Número
2004
Nome
Júlia Criança
Item
Início sério tardio

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