마사 그레이엄, 기술을 발명했습니다, 1894년

마사 그레이엄은 1894년의 「기술을 발명했습니다」이고, 수는 1991이다. 이번 주의 연습은 한 가지 동작이나 한 곡의 한 부분만 고른다. 재능의 차례를 가족 이야기로 이어 가지 않고, 오늘의 시간만 남긴다. 마사 그레이엄 한 사람의 1894년 연습은 기술을 발명했습니다로 남고, 그 기록의 수는 1991이다. 다른 사람의 등급은 적지 않는다. 연습실에서 마사 그레이엄을 펼치면 일지의 첫 칸은 1894년이고 다음 칸은 1991이며 「기술을 발명했습니다」는 그 옆이다. 한 줄가 끝나면 마사 그레이엄의 1894년만 다시 보고 1991는 일지에 남긴다.

이번 주 연습 일지에 그 연습의 이름과 해와 시간이나 수만 한 줄로 적고, 그 줄의 시간만큼만 연습한다. 연습이 끝나면 일지를 덮고, 더 잘한 사람의 이름은 적지 않는다. 순서는 마사 그레이엄, 1894년, 1991, 「기술을 발명했습니다」이다. 한 줄가 끝나면 마사 그레이엄의 1894년만 다시 보고 1991는 일지에 남긴다. 기술을 발명했습니다와 1991를 연습실에서 맞춘 뒤에야 마사 그레이엄의 1894년를 덮는다. 이번 주의 연습은 한 가지 동작이나 한 곡의 한 부분만 고른다. 마사 그레이엄은 1894년의 「기술을 발명했습니다」이고, 수는 1991이다.

집단의 점수나 타고난 등급으로 바꾸지 않고, 남과의 순위를 일지에 적지 않는다. 일지의 연습 이름과 오늘 한 동작이 같은지 보고, 아니면 그 줄은 비운다. 재능의 차례를 가족 이야기로 이어 가지 않고, 오늘의 시간만 남긴다. 기술을 발명했습니다와 1991를 연습실에서 맞춘 뒤에야 마사 그레이엄의 1894년를 덮는다. 마사 그레이엄은 1894년의 「기술을 발명했습니다」이고, 수는 1991이다. 연습실에서 마사 그레이엄을 펼치면 일지의 첫 칸은 1894년이고 다음 칸은 1991이며 「기술을 발명했습니다」는 그 옆이다. 마사 그레이엄은 1894년에 혼자 연습하고, 수 1991에 닿으면 기술을 발명했습니다에서 멈춘다. 다른 사람의 등급은 적지 않는다. 확인 2번은 같은 사람의 시간만 본다.